Ένας λύκος στο δωμάτιό μου" Πρόγραμμα Δεξιοτήτων STREAM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής από το 1ο ΝΓ Μουρνιών

Μια διαφορετική παράσταση διαμαρτυρίας.... Η παρουσίαση του τελικού μας έργου!

Το πρόγραμμά μας, με χρήση της εκπαίδευσης STREAM στοχεύει  στην καλλιέργεια γνώσεων στάσεων και δεξιοτήτων των μαθητών ώστε μέσα από ανάληψη ενός έργου με υπολογισμό ρίσκου, διαδικασίες βιωματικής μάθησης, επιμονής στη διερεύνηση και στην επίλυση προβλημάτων, αξιοποίησης της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής ικανότητας και της δημιουργικότητας να γίνουν οι καινοτόμοι, ψηφιακά εγγράμματοι ενεργοί πολίτες του 21ου αιώνα.  Παράλληλα, στόχευε στην ευαισθητοποίηση των νηπίων γύρω από την αποδάσωση και τις επιπτώσεις της στην άγρια ζωή, καθώς και στην παρώθησή τους να ενεργήσουν ως πολίτες που αναλαμβάνουν δράση κατά της αποδάσωσης, δημιουργώντας μια εναλλακτική- καλλιτεχνική  "παράσταση διαμαρτυρίας" Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα νήπια ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες από τις μαθησιακές περιοχές των Φυσικών επιστημών, της Τεχνολογίας, του Γλωσσικού Γραμματισμού, της Μηχανικής, των Τεχνών, των Μαθηματικών και της  Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Αξιοποιήθηκαν η διερευνητική μάθηση, η επίλυση προβλήματος, οι ρουτίνες σκέψης, η διαφοροποιημένη προσέγγιση, η ομαδοσυνεργατική μέθοδος, η πλάγια σκέψη, η υπολογιστική σκέψη, η συνεργατική μέθοδος jigsaw. Το πρόγραμμα δεξιοτήτων συνδέεται και με την Θεματική «Φροντίζω το περιβάλλον και «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 :

Τίτλος: «Πικ νικ στο δάσος παρέα με την Κοκκινοσκουφίτσα και τον λύκο»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: 

Τίτλος:  «Ένας λύκος στο σχολείο μου: Το πρόβλημα της κοκκινοσκουφίτσας, του λύκου ή όλων μας;»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3: 

Τίτλος: «Μεγάλες αποφάσεις- ώρα για δράση: Ας υποστηρίξουμε την Κοκκινοσκουφίτσα και το λύκο»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4: 

Τίτλος: «Θέατρο Σκιών για μια «καλλιτεχνική» παράσταση διαμαρτυρίας: Πειραματισμοί με το φως και τη Σκιά»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5: 

«Τίτλος Κατασκευή STREAM θέατρο σκιών»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6: 

Τίτλος:  «Καλώς ήρθες ρομπότ Ολίβια! Παίζεις θέατρο Σκιών;»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7: 

Τίτλος:  Η Παράσταση: «Ώρα για παρουσίαση- διάχυση και προβολή»

Αξιοποιήθηκαν οι  ρουτίνες σκέψης:

1. Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι (See- think- Wonder)

2. Εστίασε (Zoom in) 

3. Επικεφαλίδες (Headlines)

4. Χρώμα –Σύμβολο- Εικόνα   color, symbol, picture)

5. Το Παιχνίδι των Λεπτομερειών 

6. Τι σε κάνει να το λες; (What makes you say that?)

7. Σκέφτομαι, γίνομαι ζευγάρι, μοιράζομαι (Think, pair, share)

8. Τότε νόμιζα – Τώρα νομίζω (Used to think , now I think)

9. Κύκλος απόψεων (circle of view points)

10. 3 Γιατί (3 whys)

11. Δημιουργικό κυνήγι (Creative Hunt)

12. Βλέπω, Σκέφτομαι, Εγώ, Εμείς,  (See, think, me, we)

13. Αποκαλύπτοντας Ιστορίες (Unveiling stories)