"ένα Αστέρι στην καρδιά" ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2 "Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη" Εθελοντισμός - Διαμεσολάβηση"

 Τα παιδιά ενεγροποιούνται μέσω  θεατρικού παιχνιδιού :

"Ένα  αστέρι ήρθε να βρει χώρο  στην καρδιά σας και να την κάνει να χτυπά πιο δυνατά, ενσυναίσθητα, πιο αστεράτα και φωτεινά.

Κάτι θέλει να μας πει…το πλησιάζουμε στο αυτί μας.

Τι μας ψιθυρίζει;  Μια λέξη φωτεινή, αστεράτη !

"Ποιος να έφερε άραγε τα αστεράκια, από πού ξεπήδησαν, από που να έπεσαν;''

 Ένα  Βιβλίο !

Ήρωας: Ένα αρκουδάκι 

Τόπος : Μονάδα ίασης

Χρόνος:  Μέρα και Νύχτα

Πρόβλημα :  Η φίλη του η Ζωή είναι βαριά άρρωστη

Λύση:  Το αρκουδάκι μένει δίπλα της ,  της δίνει δύναμη στην καρδιά της να αντέξει

την αγαπάει, την φροντίζει, την νοιάζεται, την στηρίζει. Της χαρίζει το αστέρι της καρδιάς  του !

Τέλος:  Το αρκουδάκι όταν κοίταξε το στήθος του αντί να βρει κενό, βρήκε ακόμη ένα αστέρι να λάμπει !

Έτσι το αρκουδάκι έκανε μια ευχή  ...

 να την ακούσουν τα παιδιά μας ! 

"Αν είχατε μια αστεράτη καρδιά πού θα τη χαρίζατε και γιατί;"

Το κουβάρι ξετυλίγεται πηγαίνοντας από παιδί σε παιδί. Κάθε φορά το παιδί που κρατά το κουβάρι συμπληρώνει τη φράση: «θα χάρισα το αστεράκι μου ... γιατί…». Αφού πουν όλα τα παιδιά δημιουργείται ένα πλέγμα. Η εκπαιδευτικός αναφέρει πως ακριβώς έτσι συμβαίνει και με τον εθελοντισμό…συνδεόμαστε, δημιουργούμε μεταξύ μας ενώσεις, δεσμούς που οδηγούν σταδιακά σε μια κοινωνία καλοσύνης, προσφοράς και αγάπης.

Παρακολουθήσαμε  Βίντεο παιδιών make a wish

 Επεξεργαστήκαμε  την αφίσα που μας έστειλε το Make a wish

 

...κάναμε  Συμβούλιο τάξης 

...και 

Μεταφέραμε  στους μεγάλους την επιθυμία μας και  αγοράσαμε  "Αστέρια - κάνε μια ευχή "

 

Αντλώντας έμπνευση από τις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού, το μήνυμα που πρεσβεύει το Αστέρι της Ευχής, το έργο του οργανισμού, αλλά και τις ιστορίες παιδιών ευχής συμμετείχαμε στο δημιουργικό διαγωνισμό του Προγράμματος με Δύο συλλογικές δημιουργίες  Δημιουργικής Γραφής - Δοκίμια και τα δύο τμήματα του σχολείου μας !

Όταν τα παιδιά μαθαίνουν να λύνουν τις διαφορές τους… η σχολική μονάδα, γίνεται ομάδα!!

Στη σχολική μας μονάδα, η πρόληψη της βίας και του εκφοβισμού δεν είναι μόνο σύνθημα. Είναι καθημερινή πράξη, παιδαγωγική στάση και πολιτισμός συμβίωσης. Μέσα από ένα σχέδιο δράσης που εστιάζει στη διαμεσολάβηση και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, καλλιεργούμε μια σχολική κοινότητα που προάγει τη συνεργασία, τη συναισθηματική νοημοσύνη και τη θετική επικοινωνία.

Σε κάθε σύγκρουση που δημιουργεί έντονα συναισθήματα, τα παιδιά καλούνται να εφαρμόσουν μια συγκεκριμένη ακολουθία βημάτων, με τη στήριξη εκπαιδευμένων διαμεσολαβητών (εκλεγμένοι πρέσβεις ειρήνης και φιλίας των παιδιών, μέλη του συμβουλίου της τάξης)  (συνομηλίκων κ' εκπαιδευτικών):

1. Είμαι έτοιμος να ακούσω τον άλλον

2. Μιλάω χωρίς να κατηγορώ

3. Αναγνωρίζω το δικό μου μερίδιο ευθύνης

4. Ζητώ συγγνώμη αν χρειάζεται

5. Σκέφτομαι πώς θα πράξω αλλιώς την επόμενη φορά

6. Καταλήγουμε μαζί σε μια λύση και τη συμφωνούμε

Η διαδικασία γίνεται σε κλίμα  συμφιλίωσης, με παρουσία διαμεσολαβητών που διευκολύνουν τη συζήτηση, χωρίς να κρίνουν ή να τιμωρούν.

Η τάξη μας, με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, δημιούργησε το δικό της τραγούδι για τη φιλία, τη συγγνώμη και την αλλαγή.

Αυτό είναι το σχολείο που ονειρευόμαστε: ένα μέρος που τα παιδιά δεν φοβούνται να πουν "έκανα λάθος", αλλά μαθαίνουν να λένε "μπορώ να διορθώσω".
Και αυτό αλλάζει τα πάντα.....

Elva Vael · bullying

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΕΛΙΖΑ"

 

Με αίσθημα ευθύνης και δέσμευσης για την προστασία των παιδιών, όλοι οι εκπαιδευτικοί  της σχολικής μονάδας μας συμμετείχαμε σε ενδοσχολική επιμόρφωση στο πλαίσιο του προγράμματος «ΕΛΙΖΑ», εστιάζοντας στην αναγνώριση, πρόληψη και διαχείριση περιστατικών παιδικής κακοποίησης. (https://eliza.org.gr/ekpaideftikoi/ )

Το πρόγραμμα «Αναγνωρίζω – Προστατεύω», διάρκειας 15 ωρών (12 ώρες ασύγχρονης και 3 ώρες σύγχρονης διαδικτυακής εκπαίδευσης), παρέχει στους εκπαιδευτικούς τα απαραίτητα εργαλεία για την αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών φερόμενης παιδικής παραμέλησης ή κακοποίησης. Η εκπαίδευση προσφέρεται δωρεάν και συνοδεύεται από πιστοποιητικό παρακολούθησης. Επιπλέον, παρέχεται συμβουλευτική υποστήριξη και καθοδήγηση για τη διαχείριση υποψίας περιστατικών μέσω της Γραμμής ΕΛΙΖΑ 10454, διαθέσιμη καθημερινά 10:00 – 18:00 χωρίς χρέωση .
Η επιμόρφωση αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την πρόληψη περιστατικών βίας και εκφοβισμού, ενισχύοντας την ικανότητα των εκπαιδευτικών να εντοπίζουν έγκαιρα σημάδια κακοποίησης και να ανταποκρίνονται με κατάλληλο τρόπο. Η γνώση και η ευαισθητοποίηση αποτελούν τα πρώτα βήματα για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. 

Η επιμόρφωση παρείχε εφόδια για τον εμπλουτισμό του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας, αφού ενίσχυσε την παιδαγωγική επάρκεια των εκπαιδευτικών σε θέματα παραμέλησης -κακοποίησης παιδιών, με στόχο την έγκαιρη παρέμβαση,  ενδυνάμωσε τη σχολική μας κοινότητα και τόνωσε τη θεμελίωση ενός κλίματος ασφάλειας για τους μαθητές μας.

Ευχαριστούμε θερμά το Σωματείο ΕΛΙΖΑ – Εταιρεία κατά της Κακοποίησης του Παιδιού για την πολύτιμη συμβολή του στην επιμόρφωσή μας. 

Ημέρα Κατά της σχολικής Βίας και Εκφοβισμού: Πετώντας Ψηλά με .......Ρίζες βαθιές!

 Στην αυλή μας, πάνω στη ροδιά – σύμβολο ζωής και συνύπαρξης – υψώθηκαν χαρταετοί διαφορετικοί, φτιαγμένοι με υλικά που κάποτε θεωρήθηκαν άχρηστα. Επαναχρησιμοποιήσαμε, δημιουργήσαμε, συνεργαστήκαμε.

Με αφορμή την Ημέρα Μη Βίας, με για έναν κόσμο όπου κανείς δεν περισσεύει – ούτε τα υλικά, ούτε οι άνθρωποι. 

Η φύση και η κοινωνία αντλούν δύναμη από το ίδιο ρεύμα: τη φροντίδα, τον σεβασμό, τη σύνδεση.

Οι χαρταετοί μας δεν πετούν για να ξεφύγουν· πετούν για να ενώσουν. 

Ανάμεσα στις κλωστές τους μπλέκονται οι αξίες της ειρήνης, της αποδοχής και της αειφορίας – αυτής που χτίζεται καθημερινά, με πράξεις μικρές αλλά ουσιαστικές.

Γιατί ο κόσμος που θέλουμε να αφήσουμε στα παιδιά, αρχίζει από τον τρόπο που τα παιδιά μαθαίνουν να ζουν μαζί.

Ποιος ξέρει πόσα χρώματα μπορεί να' χει η αγάπη;

  Το χρώμα της Αγάπης!

Ένα δώρο καρδιάς .....από εμάς, τους μικρούς πολίτες σε σας!

Μια πράξη αναγνώρισης και ευχαριστίας, ένα μάθημα ζωής!

Στη σχολική μας μονάδα καλλιεργούμε καθημερινά τη συλλογικότητα, την ενσυναίσθηση και τη δικαιοσύνη – αξίες που βιώνονται μέσα από μικρές πράξεις με μεγάλο νόημα. 

Μέσα από το συμβούλιο της τάξης, πάρθηκαν σημαντικές αποφάσεις, έτσι απλά, με τις πιτζάμες μας... Και στον απόηχο του pijama πάρτυ του νηπιαγωγείου μας!

Αυτές τις γιορτές, στρέψαμε το βλέμμα και την καρδιά μας και σε τρεις διακριτικές αλλά θεμελιώδεις εργαζόμενες της κοινότητάς μας: τις καθαρίστριες του σχολείου μας- μέλη της Περιβαλλοντικής μας Επιτροπής!

Μια έκπληξη από τα παιδιά προς εκείνες που, καθημερινά  δημιουργούν το ασφαλές και φροντισμένο περιβάλλον που όλοι χρειαζόμαστε. Και γιατί είναι καλό τα παιδιά να  μεγαλώνουν σε ένα σχολείο όπου ο καθένας έχει θέση, φωνή και αξία.

Σε κάθε δωράκι –που τα παιδιά ετοίμασαν με χαρά και προσωπική φροντίδα– κρυβόταν:

• μια ζωγραφιά σε ευχαριστήρια καρτούλα

• λίγη γλύκα για τις γιορτές

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια γιορτινή πρωτοβουλία. Ήταν ένα μήνυμα συμπερίληψης και αναγνώρισης της αθέατης προσφοράς. Ήταν ένα "σε βλέπω" από τα παιδιά, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, μία κατάσταση "αυθεντικής μάθησης"

Από το "εγώ" στο "εμείς" — μια ομάδα γεννιέται

 Δεν γεννιόμαστε ομάδα. Γινόμαστε.

Με κάθε όνομα που μαθαίνουμε, με κάθε βλέμμα που συναντιέται, με κάθε χέρι που απλώνεται όχι για να δείξει, ή να χτυπήσει αλλά για να αγκαλιάσει.

Ξεκινήσαμε από τη μονάδα, για να φτάσουμε στην ομάδα. Με παιχνίδια γνωριμίας, δράσεις σχεσιοδυναμικής, κύκλους εμπιστοσύνης και σιωπηλές συμφωνίες, χτίζουμε ένα "μαζί" που δεν εξαιρεί κανέναν.

Γιατί η ομάδα δεν είναι απλώς συνύπαρξη — είναι χώρος φροντίδας. Είναι μια κοινωνική οικολογία, που όταν καλλιεργηθεί σωστά, γίνεται ασπίδα απέναντι στη βία και τον αποκλεισμό.

Η κοινωνική αειφορία δεν διδάσκεται. ΒΙΩΝΕΤΑΙ! Και στην τάξη μας, αρχίζει με μία απλή φράση: «Εδώ, σε βλέπουμε. Σε ακούμε. Ανήκεις.»

                                                    Μπορούμε να σηκωθούμε όλοι μαζί;

 Ας συντονιστούμε για το κοινό καλό!

 8+8=16

είμαστε η πιο ΣΟΥΠΕΡ ΤΑΞΗ!

ομαδούλες...

η πιο καλή συνταγή!

Μουσικές καρέκλες ... αλλιώς! (κανείς δεν περισσεύει, θα χωρέσουμε όλοι!)

50 πράξεις καλοσύνης! Όλοι μαζί για τον άλλον

Πες αυτή τη λέξη!!! Ο Παπαγάλος μας έγινε πολύχρωμος, χάρη στην ευγένειά μας! Κάθε φορά που χρησιμοποιούμε ευγενική λέξη, ένα φτερό του παίρνει χρώμα! Εσύ σε μένα, εγώ σε σένα....

ομόκεντροι κύκλοι γίναμε....

Και ως ομάδες, εντοπίζουμε "βία" στην αυλή... Και έτσι οδηγούμαστε στο δικό μας λειτουργικό ορισμό!

τα οικολογικά μας φίλτρα για τη φιλία!

 ....και για τις περισσότερες αποφάσεις μας, ψηφίζουμε! Η δημοκρατία στην καθημερινή μας πρακτική! Η γνώμη των φίλων είναι σεβαστή, ας είναι και διαφορετική!

..

....όταν το "μάθημα" εμπνέει το ελεύθερο παιχνίδι μας, συντονισμός!

Παγωμένη εικόνα! Χώρα χωρίς φιλία....χωρίς δημοκρατία, χωρίς δικαιώματα...

Όταν το ποντικάκι στο δάσος βρέθηκε σε κίνδυνο.... τα παιδιά βρήκαν τη λύση! έστρωσαν "ΔΙΧΤΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ" ! και τα ίδια μετά μοιράστηκαν στην τάξη, ποιοι "κρατούν τα δικά τους δίχτυα ασφαλείας! Στο σχολείο και το σπίτι!

Η εμπιστοσύνη χτίζεται... πρώτα δυο- δυο!

Η εμπιστοσύνη.... κερδίζεται! Στη συνέχεια μια μικρή ομάδα... και μετά όλη η σχολική κοινότητα!