Το νηπιαγωγείο μας θα παρουσιάσει το πρόγραμμα e twinning :Museum Detectives!
Έναρξη εργασιών!
Έναρξη εργασιών!
Eco Schools
"There should be a garden attached where they (students) may feast their eyes on trees, flowers, and plants... Where they always hope to hear and see something new." Comenius, The Great Didactic 1632
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα museum detectives. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα museum detectives. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Παρασκευή 28 Απριλίου 2017
Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2016
Το 1 Νηπιαγωγείο Μουρνιών, ξεπερνά τα τοπικά και εθνικά σύνορα!
Την περσινή χρονιά, το νηπιαγωγείο μας σχεδίασε και υλοποίησε πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης σχολείων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, (Erasmus +) με θέμα "Ντετέκτιβ Μουσείων". Έπειτα από σχετική αξιολόγηση, κατάφερε να ξεπεράσει τα τοπικά όρια, και να βραβευτεί τόσο με εθνική όσο και με ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας, για την άρτια εφαρμογή του προγράμματος που ανέλαβε.
το μήνυμα από το etwinning team:"Αγαπητή/έ Elpida Varvantaki, Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning "Ντετέκτιβ Μουσείων". Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο. Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στοwww.etwinning.net. Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.
Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου eTwinning Team
Πιστοποιητικό συμμετοχής σε σύμπραξη σχολείων (ηλ. αδελφοποίηση)
Εθνική ετικέτα ποιότητας
Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας
Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες καθώς και τους γονείς μας, που βοήθησαν με τον τρόπο τους το νηπιαγωγείο μας, να οικοδομήσει σταδιακά, την Ευρωπαϊκή του Ταυτότητα!
Οι μαθητές θα παραλάβουν τα βραβεία τους σε ειδική εκδήλωση απονομής, πολύ σύντομα!
National and European quality labels awarded for the etwinning project "Museum Detectives"
The 1st Kindergarten of Mournies is building its European Identity!
A big "Thank you" to all participants/ contributors!
Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου 2016
Museum detectives: Solving the case of the Archaeological Museum , 2
Πριν από την επίσκεψη, μέρος β'
Ας πάρουμε τα ευρήματα, ένα ένα... πρώτα τα πήλινα...
Μ.: Μοιάζουν με χωμάτινα!
Κυρία :Τι μπορεί να είναι; (καταιγισμός ιδεών και ευκαιρία να εξασκήσουμε τις "συνδέσεις" μας, τις προβλέψεις τις ερωτήσεις και τα συμπεράσματα)
Ν.: Βρύση.
Μ: Γλάστρα!
Κυρία. :Τι σε κάνει να το νομίζεις;
Μ.: Έχουμε και στο σπίτι μας και έχουμε φυτέψει λουλούδια!
Μ.: Κανάτα για νερό.
Κυρία:Τι σε κάνει να το νομίζεις;
Μ.: Όπως στο βίντεο "ένα νερό κυρά Βαγγελιώ"!
Κυρία: τι θα μας βοηθήσει να το μάθουμε;
Παιδιά: Να το κολλήσουμε!
Κυρία: Αυτό θα έκαναν και οι αρχαιολόγοι! Θα μοιάζει με παζλ!
 |
| Ας ξεκινήσουμε από τα μεγάλα κομμάτια και από τη βάση! |
 |
| Βρίσκουμε το κάθε κομμάτι... Η κυρία βάζει "πανίσχυρη" κόλλα και εμείς το τοποθετούμε στη θέση του |
 |
| Χρησιμοποιούμε χαρτοταινία, σαν ράμματα, για να συγκρατήσει τα κομμάτια μέχρι να στεγνώσει η κόλλα |
 |
| Δύσκολο και απαιτητικό αυτό το παζλ... Για αυτούς που τους αρέσουν τα δύσκολα! |
 |
| Λείπουν κομμάτια.. Θα δοκιμάσουμε αύριο τα μικρά κομματάκια που μας έμειναν. Αν δεν λυθεί το πρόβλημα, Θα κάνουμε αυτό που κάνουν μερικές φορές οι αρχαιολόγοι: Θα προσθέσουμε πηλό, για να το ολοκληρώσουμε! |
Κυρία: πιστεύετε ότι θα ήταν βαμμένο;
Παιδιά: Ναι!
Κυρία: Ενδιαφέρον! Σκεφτείτε λοιπόν μέχρι αύριο, τι έγινε με το χρώμα του και ποιο μπορεί να ήταν....
Δείτε και αυτό στο σπίτι, όσοι μπορείτε!:
Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου 2016
Museum detectives: Solving the case of the Archaeological Museum
Πριν από την επίσκεψη
Η παρέα, λίγο πριν αποχωρήσει από το Ναυτικό Μουσείο, βρήκε κρυμμένο σε ένα παλιό αμφορέα, ένα μήνυμα για τους μικρούς Ντετέκτιβ... Το μήνυμα, περιείχε ένα φυλλάδιο. Η υπάλληλος του μουσείου, κ. Μαριτίνα, διάβασε στα παιδιά, ότι πρόκειται για το αρχαιολογικό μουσείο! Εκεί θα έπρεπε να πάμε στη συνέχεια, για να βρούμε ένα ακόμη κομμάτι του παζλ!
Έτσι άρχισαν όλα....
Και αρχίσαμε να μαθαίνουμε για το παρελθόν...
Για παράδειγμα, όλοι μπορούσαμε να πούμε με ευκολία τι ρούχα φορούσαμε με ποιόν καθόμασταν δίπλα εκείνη τη μέρα, όμως λίγοι μπόρεσαν να θυμηθούν τα ίδια για την προηγούμενη, και κανείς για δυο μέρες πριν... Ευτυχώς ήρθαν οι "φωτογραφίες", ως ντοκουμέντα για να μας τα θυμίσουν! Είδαμε και άλλες παλιές φωτογραφίες και προσπαθήσαμε να βγάλουμε συμπεράσματα για τη ζωή ανθρώπων από άλλες εποχές...Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας παιχνίδια, τώρα και στο παρελθόν και αρχίσαμε να καταλαβαίνουμε ότι το παρελθόν είναι σημαντικό και είναι καλό να μαθαίνουμε γι'αυτό! Και ένας καλός τρόπος για να μαθαίνουμε γι'αυτό είναι να επισκεπτόμαστε μουσεία...
Μετά παίξαμε... γίναμε αγάλματα, μόνοι μας, σε δυάδες, και μετά από μικρές συνεδριάσεις, σε τετράδες και σε ολομέλεια!
Γλύπτης- Πηλός
Τίτλος αγάλματος: "Το παιδί που πάντα κοίταγε ψηλά"
Σύσκεψη κορυφής
και η ολομέλεια!
Στη συνέχεια, διαβάσαμε την ιστορία του Τικ Τικ (παραλλαγή).... Και αποφασίσαμε να οργανωθούμε και να γίνουμε μικροί αρχαιολόγοι!
 |
| Τα απαραίτητα εργαλεία |
 |
| ο χώρος, χωρισμένος σε τετράγωνα, για να μην χαθεί καμιά πληροφορία |
 |
| ο γύρω χώρος της ανασκαφής οριοθετήθηκε! |
 |
| Για να δούμε... Δουλεύει αυτό; |
 |
| τα πρώτα ευρήματα! |
 |
| καθαρισμός και έλεγχος |
 |
| Σε συνεργασία. |
 |
| Η καταγραφή |
 |
| Οι σκαπανείς εργάζονται και ο Μ. συλλέγει φωτογραφικά ντοκουμέντα! |
 |
| Οι καταγραφές! |
 |
 |
| Η στιγμή που αποθανατίζεται το εύρημα |
 |
| Τα αποτελέσματα- ευρήματα |
 |
| Η αποτύπωση των ευρημάτων σε 10 στήλες, ανάλογες με τα 10 τετράγωνα που οριοθετήσαμε στην περιοχή της ανασκαφής |
Ατομική αποτύπωση
 |
| Ας ομαδοποιήσουμε τα ευρήματα! Βάσει του υλικού! |
 |
| και ένα κομμάτι δέρμα με μια ζωγραφιά |
 |
| που όταν το ενώσουμε με το κομμάτι του κλασσικού τμήματος..... Λύνουμε ένα γρίφο! Στο αρχαιολογικό μουσείο Χανίων, στην προθήκη με το παιχνίδι "αλογάκι", υπάρχει πιθανότητα να βρούμε το επόμενο κομμάτι του παζλ! |
Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου 2016
Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου 2016
Museum detectives: Save the Sea turtle Caretta caretta. Past_ present_future
Μετά από την ξενάγησή μας στο Ναυτικό Μουσείο Κρήτης και τα όσα συζητήσαμε για τα ζώα που κινδυνεύουν, μας ήρθε μια ιδέα! Να φτιάξουμε ένα καλλιτεχνικό έργο, που να παρουσιάζει τη χελώνα Καρέτα Καρέτα στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.... Αφού διαβάσαμε σχετικά βιβλία, επαναχρησιμοποιώντας και ανακυκλώνοντας υλικά, και συζητώντας για το χρόνο και τις τρεις του διαστάσεις δημιουργήσαμε το παρακάτω έργο....
 |
| διαβάσαμε βιβλία... |
 |
| Χαρτοπολτός |
 |
| Δημιουργία μικρών χελώνων |
 |
| χελωνάκια... |
 |
| φτιάχνουμε τη θάλασσα |
 |
| βάψιμο χελώνων με καφεκόκκινο καβούκι |
 |
| Tissue paper σε λωρίδες, τοποθετείται πάνω σε βρεγμένο κάνσον. Όταν αφαιρείται, το αποτέλεσμα είναι μαγικό! |
 |
| Το χαρτί με φυσαλίδες, με γκρι χρώμα, ρολλάρεται και δημιουργεί την αίσθηση της μόλυνση του νερού. Σακούλες κι δίχτυα: εχθροί της χελώνας |
 |
| παρελθόν |
 |
| μέλλον |
 |
| παρόν |
 |
| το ολοκληρωμένο έργο...και τα λόγια τη ιστορίας, στα καβούκια των χελωνών |
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)