Μικροί επιστήμονες ερευνούν, τη χρωματική παλέτα της αυλής!

Φθινόπωρο... 

Ο καιρός όμως είναι ακόμη καλός και αυτό μας επιτρέπει να γίνουμε και πάλι "επιστήμονες" και να μελετήσουμε την αυλή και τους κήπους μας! Έτσι, βγήκαμε και πάλι έξω, στη μεγάλη τάξη της αυλής!
Αυτή τη φορά θα μελετήσουμε και θα συγκεντρώσουμε πληροφορίες για τα χρώματα της αυλής μας!

Παρόλο που εντοπίσαμε πάρα πολλά ακόμη, τόσα μόνο μπορούσαμε να συγκεντρώσουμε στο χαρτί.

Μα ακόμη και έτσι, μετά από την παρουσίασή μας στο "συνέδριο" των επιστημόνων, καταλήξαμε σε ένα συμπέρασμα: Η αυλή μας είναι ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ!!!!!

Global action days (9- 15 November) The preface: Getting to know the yard

Our Fall Scavenger Hunt in our eco schools yard, gave us the opportunity to observe, record, present and learn information about our school grounds ("grand tour"), in a playful, developmentally appropriate way.... 

We worked in pairs,  taking in mind the differentiated leanring approach.

When taking some time to reflect, kids seem to be very enthousiastic about the activity,  their work in pairs (collaboration), and their inferences.

       

Fall schoolyard scavenger hunt! Φθινοπωρινό κυνήγι θησαυρού στην αυλή των οικολογικών σχολείων

Γνωριμία με την αυλή!

Ένας εναλλακτικός τρόπος για να γνωρίσουμε πιο καλά την αυλή μας!
Προϋποθέτει τη συνεργασία μικρών και μεγάλων νηπίων σε ζευγάρια! (διαφοροποιημένη προσέγγιση στη μάθηση)!
Διεξάγεται στο πεδίο (αυλή)!
Συνδυάζει τη διασκέδαση με την καλλιέργεια δεξιοτήτων γραμματισμού και μαθηματικών
Μας δίνει στοιχεία για  την ύπαρξη ζωντανών και μη οργανισμών, στην αυλή μας!

 

Και έφτασε η ώρα της αυτοαξιολόγησης! Τα σακουλάκια αδειάζουν και η κάθε ομάδα, παραθέτει τους θησαυρούς της και μιλά στην ολομέλεια για την εμπειρία της!

Φτερό, δεν βρήκαμε αλλά είδαμε μερικά πάνω σε μια φωλιά! Άραγε, τι να μαρτυρά αυτό;