Eco Schools

Eco Schools
"There should be a garden attached where they (students) may feast their eyes on trees, flowers, and plants... Where they always hope to hear and see something new." Comenius, The Great Didactic 1632
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα school garden. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα school garden. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2025

🫒 ΛΙΟΜΑΖΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ – Μια βιωματική γιορτή αειφορίας!

Σήμερα ζήσαμε μια μοναδική εμπειρία στην αυλή μας:

το λιομάζωμα της δικής  μας ελιάς!
Μια δράση μικρή σε μέγεθος, αλλά τεράστια σε παιδαγωγική αξία, που έφερε τα παιδιά κοντά στη γη, στην παράδοση του τόπου μας και στα βήματα του προγράμματος Οικολογικά Σχολεία.

Με ενθουσιασμό, τα παιδιά:
🍃μαζεύτηκαν γύρω από το δίχτυ που μας προσέφερε γονέας της σχολικής μας κοινότητας για να μαζέψουμε τις ελιές
🫒 ράβδισαν τα κλαδιά και μάζεψαν καρπούς με τα χεράκια τους
🌿 παρατήρησαν φύλλα, χρώματα, υφές
🧺 ξεχώρισαν φύλλα από τον καρπό
📏 μέτρησαν, κατέγραψαν, ταξινόμησαν – σύνδεση με μαθηματικά και παρατηρήσεις πεδίου
🧼 μίλησαν για το λάδι, τη διατροφή, την αξία του στη λαϊκή παράδοση






🌿 Αειφορία & Οικολογικά Σχολεία – Βιωματική Μάθηση στην Αυλή

Η δραστηριότητα αυτή συνδέεται άμεσα με το Action Plan του σχολείου μας για την αειφορία, καθώς:

✔️ τα παιδιά φροντίζουν το φυσικό περιβάλλον του σχολείου
✔️ αντιλαμβάνονται τον κύκλο ζωής του φυτού
✔️ μαθαίνουν ότι η τροφή δεν εμφανίζεται «έτοιμη» αλλά απαιτεί κόπο, συνεργασία και σεβασμό
✔️ καλλιεργούν στάσεις υπευθυνότητας – βασική αρχή των Eco-Schools

Ταυτόχρονα, μιλήσαμε για το παραδοσιακό λιομάζωμα όπως το έζησαν παλιά οι παππούδες και οι γιαγιάδες:

το τίναγμα, τα πανιά, το λιοτρίβι, τη μυρωδιά του φρέσκου λαδιού.
Τα παιδιά συνέδεσαν το «παλιό» με το «τώρα», αναγνωρίζοντας ότι η ελιά είναι σύμβολο ειρήνης, ζωής και πολιτισμού.







🌼 Σύνδεση με τον Σχολικό Κήπο

Μετά το μάζεμα, παρατηρήσαμε τον σχολικό μας κήπο και συζητήσαμε:
– Τι άλλο φροντίζουμε;
– Πώς συνδέεται ο κήπος με την ελιά;
– Πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα υλικά της φύσης χωρίς σπατάλη;

Οι ελιές μας θα χρησιμοποιηθούν:
🫙 για μικρή ποσότητα λαδιού που θα παράγουμε για να φάμε με ζεστό ψωμάκι
🎨 για δημιουργίες με κουκούτσια, φύλλα και κλαδάκια

🌼στην κομποστοποίηση

📖 για καταγραφή στο Ημερολόγιο Αειφορίας (ΠΡΑΚΤΙΚΑ)





Το λιομάζωμα έκλεισε με ένα φανταστικό πικ-νικ στην αυλή, με ομαδικό χορό και μουσική! Μια πραγματική γιορτή της

αειφορίας που ταυτόχρονα αποτέλεσε και κεντρική δράση για τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας υπαίθριας εκπαίδευσης!


Μέσα από τέτοιες βιωματικές εμπειρίες τα παιδιά γίνονται ενεργοί, συνειδητοί και χαρούμενοι μικροί «οικολόγοι», μαθαίνοντας ότι η αειφορία ξεκινά από την αυλή του σχολείου μας… και απλώνεται παντού. 💚

Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025

🥬 Από το Χώμα… στο Πιάτο μας!

 


Αυτή τη βδομάδα,  ο σχολικός μας λαχανόκηπος γέμισε ενθουσιασμό, μικρά χεράκια και… φρέσκα μαρουλάκια!
Τα παιδιά συμμετείχαν στη φύτευση μαρουλιών, ζώντας μια πραγματική εμπειρία φροντίδας της γης και καλλιέργειας υπευθυνότητας.

🌿 Τι κάναμε;

👩‍🌾 αφρατέψαμε  το χώμα- απομακρύναμε τα αγριόχορτα
🌱 φυτέψαμε τα μικρά φυτά μαρουλιού
💦 τα ποτίσαμε προσεκτικά
👀 παρατηρήσαμε ρίζες, φύλλα, υφή και υγρασία
📏 μετρήσαμε αποστάσεις - μαθηματικά στον κήπο!
📝 συζητήσαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει: φως, νερό, χώμα, φροντίδα

Οι δράσεις αυτές αποτελούν βασικό κομμάτι του σχολικού μας Σχεδίου Δράσης για την αειφορία, στο πλαίσιο των Eco-Schools:

✔️ Καλλιεργούμε σχέση σεβασμού με τη φύση
✔️ Μαθαίνουμε για την υπεύθυνη κατανάλωση τροφής
✔️ Αναλαμβάνουμε ρόλους (πότισμα, παρατήρηση, καταγραφή) – ενίσχυση της μαθητικής συμμετοχής
✔️ Παρακολουθούμε την εξέλιξη των φυτών στο Ημερολόγιο Κήπου
✔️ Ενισχύουμε τη σχολική κοινότητα μέσα από μια δραστηριότητα χαράς και συνεργασίας

🥬 Τι μαθαίνουν τα παιδιά;

🌤️ υπομονή – γιατί τα φυτά μεγαλώνουν σιγά
🤲 φροντίδα – κάθε μέρα χρειάζεται λίγος χρόνος για παρακολούθηση
📚 γνώση – παρατήρηση, σύγκριση, κατανόηση του κύκλου ζωής
🌍 οικολογική συνείδηση – από το χώμα στο πιάτο
💚 ότι η αειφορία δεν είναι θεωρία, αλλά τρόπος ζωής

Κατά τη διάρκεια της δράσης συζητήσαμε:
👩‍🌾 Ποιος φροντίζει τα φυτά;
🌱 Πόσο χρόνο χρειάζεται για να μεγαλώσει ένα μαρούλι;
💧 Τι συμβαίνει αν σπαταλάμε νερό ή δεν προσέχουμε το περιβάλλον;
🍽️ Πώς το μαρούλι φτάνει από το χώμα στο πιάτο μας;

Τα παιδιά κατανόησαν ότι:
✔ Η τροφή δεν “εμφανίζεται” στο σπίτι ή στο μαγαζί—προέρχεται από τη φύση.
✔ Οι άνθρωποι που καλλιεργούν τη γη εργάζονται με κόπο και φροντίδα.
✔ Αν κατανοούμε τον κύκλο της παραγωγής, σεβόμαστε περισσότερο το φαγητό μας.
✔ Η σωστή διατροφή συνδέεται άμεσα με την υπεύθυνη κατανάλωση και την αειφορία.










Επί της ευκαιρίας, ελέγξαμε το κομπόστ μας, αφού εκεί προσθέσαμε τα αγριόχορτα από το λαχανόκηπο και το νεροσυλλέκτη μας, που θα μας χρειαστεί για τα ποτίσματα!

Μέσα από μικρές καθημερινές πράξεις, χτίζουμε μια μεγάλη αντίληψη:
ότι η αειφορία ξεκινά από το πιάτο μας και επιστρέφει στη γη. 🌱💚


Μετά το φύτεμα, 

  • προσθέτουμε στη βιβλιοθήκη μας βιβλία για φυτά, τον κύκλο ζωής τους, τις  εποχές, τη διατροφή, τα λαχανικά, την αειφορία, το κομπόστ...

  • ενισχύουμε την αναγνωστική ετοιμότητα με πραγματικές εμπειρίες που τα παιδιά θέλουν να «ψάξουν» και να καταλάβουν μέσα από βιβλία συνδέοντας έτσι το πρόγραμμα "ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ" με το σχέδιο δράσης αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας "Καινοτομία με Σελιδοδείκτη"

Ο σχολικός κήπος γίνεται έτσι μια ζωντανή βιβλιοθήκη.
Κάθε φυτό γίνεται αφορμή για διάβασμα.
Κάθε εμπειρία γεννά μια ιστορία.

Έτσι καλλιεργούμε μικρούς αναγνώστες και ταυτόχρονα μικρούς φροντιστές της Γης. 🌿📖🌍

Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2019

Μικροί επιστήμονες ερευνούν, τη χρωματική παλέτα της αυλής!

Φθινόπωρο... 

Ο καιρός όμως είναι ακόμη καλός και αυτό μας επιτρέπει να γίνουμε και πάλι "επιστήμονες" και να μελετήσουμε την αυλή και τους κήπους μας! Έτσι, βγήκαμε και πάλι έξω, στη μεγάλη τάξη της αυλής!
Αυτή τη φορά θα μελετήσουμε και θα συγκεντρώσουμε πληροφορίες για τα χρώματα της αυλής μας!

Παρόλο που εντοπίσαμε πάρα πολλά ακόμη, τόσα μόνο μπορούσαμε να συγκεντρώσουμε στο χαρτί.









Μα ακόμη και έτσι, μετά από την παρουσίασή μας στο "συνέδριο" των επιστημόνων, καταλήξαμε σε ένα συμπέρασμα: Η αυλή μας είναι ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ!!!!!

Τρίτη 13 Νοεμβρίου 2018

Σχέδιο Δράσης: Φυτεύω στο λαχανόκηπο

Συνεχίζοντας την εφαρμογή του σχεδίου δράσης μας, η περιβαλλοντική ομάδα του νηπιαγωγείου, την Πέμπτη φυτεύει καροτάκια και σπανάκι στο σχολικό μας λαχανόκηπο!


Δευτέρα 20 Νοεμβρίου 2017

Καιρός για λιομάζωμα. ...





Οδυσσέας Ελύτης: «Αν αποσυνθέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις.»

Τα λιόπανα στρώθηκαν στου σχολειού μας την αυλή.... Ποιοι θα βοηθήσουν στο λιομάζωμα;







Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2017

Global Action Days 2017-18


Το 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών, περήφανα παρουσιάζει το σχέδιο δράσης που ανέλαβε και υλοποίησε το Νοέμβριο 2017-18 για τη συμμετοχή του στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης Οικολογικών Σχολείων που διοργάνωσε η ΕΕΠΦ σε συνεργασία με την FEE  για το διεθνές δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης "Οικολογικά Σχολεία"!



Τρίτη 3 Οκτωβρίου 2017

Artspired. ...Φθινοπωρινές εμπνεύσεις. ...

Φθινοπώριασε...
Οι αλλαγές στη φύση μας εμπνέουν ...Τα χρώματα και τα υλικά μας τα "δανειζόμαστε" από τον κήπο μας...Και το αποτέλεσμα της ομαδικής δουλειάς μας, εντυπωσιακό!

Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2016

Φθινοπωρινά... μετα- φυτέματα!!!!

Φθινόπωρο και στο λαχανόκηπο μεταφυτεύουμε σπανάκι... Βάζουμε και πατάτες! Ποτίζουμε, παρατηρούμε την ανάπτυξη των φυτών και καταγράφουμε!




Αρχικά καθαρίζουμε τον κήπο από πέτρες και φύλλα...



 "τσουγκρανίζουμε" 

"οργώνουμε"




Έπειτα ρίχνουμε λίγη κοπριά
 ανοίγουμε λάκκους και μεταφυτεύουμε τα σπανάκια











τοποθετούμε την ταμπέλα μας...



Θαυμάζουμε!




 Καταγράφουμε!





Γράφουμε και τους στίχους του δικού μας τραγουδιού (στη μελωδία από το "ελεφαντάκι")

'Εχω ένα σποράκι
μικρό σποράκι
που'ναι ακόμα μόνο μια σταλιά
και όταν μεγαλώσει
θα ψηλώσει
και θα κάνει φύλλα πιο πλατιά..

Είνια το σπανάκι
νοστιμάκι
και μας δίνει δύναμη παιδιά
κι όταν μεγαλώσει και ψηλώσει
θα το κάνουμε όλοι μια χαψιά!