Αλλά παιδιά μέσα στις τάξεις - Μάθημα ...
Άλλα παιδιά στην αυλή - Διάλειμμα ...
και χτυπά το Κουδούνι !!!
ΣΕΙΣΜΟΣ ...(άσκηση σεισμού)
και κάθε τάξη στοιχίζεται στις Πατούσες της Αυλής ( μπλε, κίτρινο, πράσινο, κόκκινο) !
ECO SCHOOLS
Αλλά παιδιά μέσα στις τάξεις - Μάθημα ...
Άλλα παιδιά στην αυλή - Διάλειμμα ...
και χτυπά το Κουδούνι !!!
ΣΕΙΣΜΟΣ ...(άσκηση σεισμού)
και κάθε τάξη στοιχίζεται στις Πατούσες της Αυλής ( μπλε, κίτρινο, πράσινο, κόκκινο) !
Παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα :
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
όλοι μας αναζητούμε νέους τρόπους και εργαλεία προκειμένου να βοηθήσουμε τα παιδιά μας στο σπίτι να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση μέσα σε αυτούς τους κρίσιμους, από κάθε άποψη, καιρούς για το περιβάλλον και τον πλανήτη συνολικά.
Στο παρακάτω υλικό θα βρείτε τρόπους ώστε να μιλήσετε στα παιδιά για τη ρύπανση και θα έρθετε σε επαφή με εύκολες τεχνικές και βιωματικές δράσεις προκειμένου να ενισχύσετε και στο σπίτι την προσπάθεια που γίνεται στο σχολείο, προκειμένου τα παιδιά να υιοθετήσουν υπεύθυνες συμπεριφορές και στάσεις σε σχέση με το οικολογικό αποτύπωμα.
EEPF ActivityGuide Family 30Jan by ANNA STILIANAKI on Scribd
Νοιώθουμε την ανάγκη να κάνουμε μια σύντομη Επισκόπηση των σημαντικότερων δράσεων :
ξεκινήσαμε με θεατρικό παιχνίδι - γραμμές - μαθηματικά αλλιώς :
οι κανόνες στο σχολείο μας ! |
χρώματα φθινοπώρου! |
τούτη την εποχή... στου σχολιού μας την αυλή ! |
καταγράψαμε το φυσικό περιβάλλον με την Κυρία Βεατρίκη στο μάθημα των Αγγλικών ! |
παρακολουθήσαμε την υπέροχη παράσταση "Τεχνόπολις - Ο Σίμος και ο σεισμός" |
όλα τα απαραίτητα , μέσα στην τσάντα α' βοηθειών, για να είμαστε ασφαλείς ! |
χμ, οι φασολιές του Τζακ! |
Τραγουδήσαμε και Χορέψαμε στη Βροχή ! |
28η του 1940 ... μάθαμε την ιστορία της Ελλάδας ... λύσαμε το πρόβλημα : Πόλεμος ή Ειρήνη; |
φέραμε στο σχολείο, το αγαπημένο μας παιχνίδι! |
σαν δημοσιογράφοι θέσαμε ερωτήσεις για να μάθουμε προσωπικές πληροφορίες! |
παίξαμε παραδοσιακά - διαχρονικά παιχνίδια με τους φίλους! |
Ντενεκεδούπολη, πόσο μου αρέσεις πολύ! ... κουκλοθεατρική παράσταση από τις κυρίες μας! |
Εκλογές στην τάξη μας ! |
μας έμαθε για τα παλιά παιχνίδια η Αρχαιολόγος ! |
τα παίξαμε... Σκαπέρδα, |
γίναμε ομάδες ... αγόρια και κορίτσια, συζητήσαμε και συναποφασίσαμε |
και κατασκευάσαμε καστρό- κουτο και κουτο- κουκλό- σπιτο! |
απολαύσαμε την διαδραστική παράσταση της κυρίας Κωσταντοπούλου " οι τάρανδοι το 'σκασαν" |
κατασκευάσαμε ελεύθερα και χριστουγεννιάτικα ... και στολίσαμε το αίθριο στην αυλή μας! |
ΧΑ, ΧΑ, κάναμε Μπυζάμα Πάρτυ ! |
στολίσαμε δέντρο ... δέντρα! |
Πάντα, μαζί ! Εμείς και εσείς ! |
η δική μας συμμετοχή, στο διαγωνισμό αστεριού! |
άλφα - βήτα... λέξεις που μας έρχονται στο μυαλό τα Χριστούγεννα! |
περάσαμε πολύ ωραία, παρακολουθώντας τον Φρέντι, το ξωτικό της Ειρήνης (δωρεάν παράσταση από το Δήμο Χανίων) |
εμείς οι ζαχαροπλάστες ! μμμμμ, νοστιμότατα τα μπισκοτάκια της μαμάς της Βασιλικής! |
σε μια σελίδα ... όλες οι πληροφορίες για τον Άι Βασίλη |
και να...νάααα τον, τον Άι Βασίλη! |
...φωτογραφίες στον Μπισκοτούλη και κέρασμα Συλλόγου, κουραμπιέδες και μελομακάρουνα! |
και γίναμε Καλαντηστάδες στη γειτονιά ! |
να και το γουράκι μας για ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!!!!!! |
"Η Διεθνής Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης ξεκίνησε το 2012 κι έχουν συμμετάσχει μέχρι σήμερα πάνω από 10 εκατομμύρια μαθητές σε 170 χώρες. Διεθνείς έρευνες έχουν δείξει ότι η υπαίθρια εκπαίδευση συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, ενισχύει τη δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και τις δεξιότητες δημιουργίας ομάδας και, βέβαια, είναι διασκεδαστική για τα παιδιά. Τα μαθήματα που γίνονται στην ύπαιθρο είναι μια σημαντική βιωματική εμπειρία που συχνά μας ακολουθεί μια ζωή. Επίσης η υπαίθρια εκπαίδευση βοηθάει σε μια καλύτερη κατανόηση του περιβάλλοντος και προσέγγισή του. Το ενεργητικό και φυσικό παιχνίδι, το παιχνίδι στη φύση είναι ο πρωταρχικός τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν και αναπτύσσονται τα παιδιά και ενισχύει τη φυσική και ψυχική υγεία."
Με συντονιστή το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου, δράσαμε από κοινού και ταυτόχρονα εκπαιδευτικοί, μαθητές και σχολεία του Δικτύου
https://kpevamou.blogspot.com/2023/11/padlet-2-2023.html
Το "μάθημα" άρχισε με παιχνίδι, για να προσεγγίσουμε το φυσικό περιβάλλον, έπειτα κάναμε απλές έρευνες, επικοινωνήσαμε και συλλέξαμε δεδομένα, καταγράψαμε όπως μπορούσαμε και ΖΩγραφίσαμε.
Τέλος, ανακαλύψαμε τους "παρείσακτους", προβληματιστήκαμε για την εύθραυστη ισορροπία του φυσικού περιβάλλοντος και συμφωνήσαμε να αναλάβουμε οικολογική δράση!
Έτσι, προσεγγίσαμε την εισαγωγή στο "πεδίο μελέτης" περιβάλλον, το οποίο είναι ένα καταπληκτικό πεδίο ανακαλύψεων για τα παιδιά, γιατί είναι ζωντανό, πλούσιο σε ερεθίσματα, τους κινεί την περιέργεια και ενεργοποιεί τις αισθήσεις τους.
Ναι! στην ημέρα αθλητισμού !
Η κυρία Νίκη και η Κυρία Άννα ( εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής και Γονείς των παιδιών μας) παρουσίασαν και πραγματοποίησαν ασκήσεις Καλλισθενικής, Ρυθμικής και Γενικής γυμναστική με τα παιδιά.