Eco Schools

Eco Schools
"There should be a garden attached where they (students) may feast their eyes on trees, flowers, and plants... Where they always hope to hear and see something new." Comenius, The Great Didactic 1632
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Φιλαναγνωσία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Φιλαναγνωσία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025

Χριστούγεννα με επαναχρησιμοποίηση, προσφορά και αποχαιρετισμούς καρδιάς! ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΕΠΕΑ ΒΑΜΟΥ

 Από μια απλή αυγοθήκη γεννήθηκαν νεράιδες....

Μικρά χέρια έδωσαν δεύτερη ζωή σε υλικά ξεχασμένα
και τα μετέτρεψαν σε χριστουγεννιάτικα στολίδια,
γεμάτα φως, φαντασία και παιδική τρυφερότητα .....





Στην καρδιά όμως της δράσης μας
βρέθηκε κάτι ακόμη πιο ήσυχο και πιο βαθύ:
μια Τελετή Αποχαιρετισμού των Βιβλίων.


Τα παιδιά με συν- κίνηση κάθισαν γύρω από ένα σκουροκόκκινο πανί,

κρατώντας βιβλία που κάποτε αγαπήθηκαν πολύ,
διαβάστηκαν, ταξίδεψαν, 
μα τώρα περίμεναν σιωπηλά στο ράφι....







...σαν κορδέλα που χορεύει χτυπούσε η καρδιά μας... για την προσφορά....











Με απαλή μουσική, χορό και σιωπές γεμάτες νόημα,

κάθε βιβλίο αποχαιρετίστηκε με ένα χάδι,
μια λέξη, μια ευχή. Για να συνεχίσει το ταξίδι του... Για να πει κι αλλού τις ιστορίες του....







Δεν τα χάσαμε.
Τα χαρίσαμε.

Το κουτί της δωρεάς φιλοτεχνήθηκε με χρώματα και καρδιές
και γέμισε ιστορίες έτοιμες να συνεχιστούν αλλού.
Τα βιβλία ξεκινούν το νέο τους ταξίδι
προς το Γενικό Νοσοκομείο Χανίων,
εκεί όπου μια ιστορία μπορεί να γίνει παρηγοριά,
συντροφιά και ελπίδα...

Γιατί τα Χριστούγεννα
δεν είναι μόνο στολισμοί.
Είναι σχέσεις, δεύτερες ζωές,
είναι μοιρασμένες ιστορίες και προσφορά...
είναι η χαρά του να δίνεις χώρο στο φως.....


Σε αυτή τη δράση δεν είμασταν μόνοι μας! Πόσα πολλά παιδιά, ένιωσαν την ίδια ανάγκη! Για προστασία του περιβάλλοντος, για προσφορά και αγάπη! Με το Δίκτυο του ΚΕΠΕΑ ΒΑΜΟΥ "Αλλάξτε Συμπεριφορές- Ανα κυκλωSOSτε"

Made with Padlet

Σάββατο 25 Οκτωβρίου 2025

28η Οκτώβρη: Πόλεμος- Ειρήνη

 

Εναλλακτικές μορφές αφήγησης στο νηπιαγωγείο: “Μελάκ, Μόνος”


 "Πεινάει. Φοβάται. Προς βορράν. Διψάει. Φοβάται. Προς βορράν. Κρυώνει. Φοβάται. Προς βορράν. Βαδίζει. Φοβάται. Προς βορράν. Τρέμει. Φοβάται. Τρέχει. Φοβάται. Κλαίει. Φοβάται. Φοβάται".




    Tα μάτια μας είδαν.... Ειρήνη- Πόλεμος...Με τον νου, την καρδιά και το σώμα...

 και έπειτα ήρθε η ιστορία «Μελάκ, Μόνος» της Αργυρώς Πιπίνη που την προσεγγίσαμε με έναν με έναν διαφορετικό τρόπο — μέσα από εναλλακτικές μορφές αφήγησης που ενεργοποίησαν το σώμα, τη φαντασία και τα συναισθήματα των παιδιών.

Το βιβλίο, με τον ευαίσθητο αντιπολεμικό του χαρακτήρα, αποτέλεσε αφορμή για μια βαθύτερη συζήτηση γύρω από την ειρήνη, τη φιλία και την απώλεια, στο πλαίσιο της θεματικής της 28ης Οκτωβρίου.

🎭 Δραματικό παιχνίδι ως γλώσσα έκφρασης
Τα παιδιά δεν περιορίστηκαν στον ρόλο του ακροατή, αλλά έγιναν οι ίδιοι συμμετέχοντες στην αφήγηση. Μέσα από τεχνικές του δραματικού παιχνιδιού, “μπήκαν” στην ιστορία και ένιωσαν όσα βίωσε ο ήρωας:


  • Παγωμένη εικόνα: τα παιδιά πάγωσαν στιγμές από τη ζωή του Μελάκ, εκφράζοντας με το σώμα τους συναισθήματα φόβου, μοναξιάς, αλλά και ελπίδας.

















  • Διάδρομος συνείδησης: η ομάδα στάθηκε δεξιά και αριστερά σχηματίζοντας «διάδρομο» — οι φωνές της συνείδησης του Μελάκ ακούγονταν, ενώ εκείνος περπατούσε ανάμεσά τους, ακούγοντας σκέψεις και συναισθήματα πριν πάρει αποφάσεις...











Ρόλος στον τοίχο: ένα περίγραμμα του ήρωα στον πίνακα γέμισε με λόγια, συναισθήματα σκέψεις και ευχές/ μηνύματα των παιδιών προς τον Μελάκ.


                                   
  • 🎨 Ρουτίνα σκέψης “Χρώμα – Σύμβολο – Εικόνα” (Project Zero/ Harvard)
Στο τέλος, η αφήγηση μετατράπηκε σε οπτική αναπαράσταση σκέψης. Τα παιδιά διάλεξαν:

  • ένα χρώμα που ένιωσαν κατά τη διάρκεια της ιστορίας,

  • ένα σύμβολο που αποτύπωσε το μήνυμά της,

  • και μια εικόνα/ συναίσθημα που θα κρατούσαν στη μνήμη τους.




Μέσα από αυτή τη διαδικασία, η ιστορία του Μελάκ έγινε προσωπική εμπειρία. Τα παιδιά έμαθαν πως η ειρήνη δεν είναι απλώς μια λέξη, αλλά ένα βίωμα που ξεκινά από μέσα μας.

Η λογοτεχνία στο νηπιαγωγείο μπορεί να ειπωθεί με πολλούς τρόπους — όταν η αφήγηση γίνεται βίωμα, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται, να νιώθουν και να ονειρεύονται έναν κόσμο πιο ανθρώπινο. Η  λογοτεχνία, το θέατρο και οι τέχνες μπορούν να συναντηθούν δημιουργικά, προσφέροντας στα παιδιά βιωματικές εμπειρίες που αγγίζουν την ψυχή και καλλιεργούν αξίες ζωής

Μέρος Β'

🌿 Από τον Μελάκ στην Ειρήνη: η σημαία ως σύμβολο ελπίδας και δημιουργίας

Μετά την αφήγηση και τη δραματοποίηση του βιβλίου «Μελάκ, Μόνος», τα παιδιά προβληματίστηκαν για το τι σημαίνει ειρήνη, πατρίδα, ασφάλεια. Από τη φωνή του μικρού ήρωα γεννήθηκε μια ανάγκη να εκφράσουν εικαστικά το μήνυμα της ιστορίας:
ότι η ελευθερία και η ειρήνη είναι πολύτιμες, αλλά και εύθραυστες — όπως η φύση γύρω μας.

🎨 Η ελληνική σημαία αλλιώς…
Έτσι, προχωρήσαμε σε μια εναλλακτική κατασκευή της ελληνικής σημαίας, όχι ως τυπικό σύμβολο, αλλά ως έργο τέχνης με οικολογικό και συναισθηματικό περιεχόμενο.
Με επαναχρησιμοποίηση υλικών όπως αυγοθήκες, χαρτόνια, ρολά χαρτιού, κομμάτια από κουτιά και υφές ανακυκλωμένων υλικών, τα παιδιά δημιούργησαν ένα ανακουφιστικό, απτικό τοπίο ελευθερίας:

  • Το λευκό έγινε σύμβολο ειρήνης και αγνότητας.

  • Το γαλάζιο εκφράστηκε μέσα από διαφορετικές αποχρώσεις, σαν τα όνειρα και τη θάλασσα που ενώνει τους λαούς.

  • Τα υλικά της καθημερινότητας απέκτησαν δεύτερη ζωή, όπως και ο Μελάκ βρήκε νέο νόημα μέσα από τη φιλία και την αποδοχή.






🕊️ Έτσι, το έργο τέχνης έγινε συνέχεια της αφήγησης — ένα ορατό μήνυμα πως η ειρήνη “χτίζεται” με σεβασμό, συνεργασία και φαντασία, από τα πιο απλά υλικά… και από τις πιο μικρές καρδιές.

Τετάρτη 2 Απριλίου 2025

Συγγραφέας στα Σχολεία μας!

 2 Απρίλη ...και Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ... και όλα τα παιδιά του κόσμου δραστηριοποιούνται !      

 Η συγγραφέας Βάσω Τραμπάκουλου, μητέρα μαθητή της σχολικής μας μονάδας, ήρθε σε εμάς ! 

 Την απολαύσαμε όλοι μαζί!

 Με τον Δεινο- Μικροπόδη, μας διάβασε το δικό της , παιδικό βιβλίο

 " Ένας αλλιώτικος Δεινόσαυρος" ... ο Μικροπόδης   αναγνώρισε το πρόβλημα και οδηγήθηκε την έγκαιρη παρέμβαση και ορθή διαχείρισή του !

 Έπειτα, τα παιδιά πήραν από αυτήν, Απαντήσεις, στις Ερωτήσεις τους :

- Πως σκεφτήκατε τον ήρωα της ιστορίας;

- Ήταν εύκολο ή δύσκολο να φτιάξετε μια ιστορία;

- Πόση ώρα χρειαστήκατε;  

- Ποιος ζωγράφισε τις εικόνες της ιστορίας;

- Ο Συγγραφέας με το μυαλό του σκέφτεται και με την φαντασία του  γράφει.  Πως ξυπνάει η φαντασία;

- Πως ότι γράφεται σε χαρτί γίνεται βιβλίο;

- και άλλες.... πολλές !

 

Μας αποχαιρέτησε με μπαλόνια , αυτοκόλλητα και ζωγραφιές του Μικροπόδη!

 

 Σε Ευχαριστούμε Μητέρα - Συγγραφέα του Κυριάκου μας !


Δευτέρα 1 Απριλίου 2024

Εκδρομή "φιλαναγνωσίας και παιχνιδιού", στον Δημοτικό Κήπο - Παιδική Βιβλιοθήκη Χανίων

 Επεράσαμε όμορφα, όμορφα, όμορφα!!!

Φτάσαμε ! πω πω τι γεμάτος βιβλία χώρος!

η κυρία Ραλού μας αφηγήθηκε το μουσικό παραμύθι " ο Πέτρος και ο λύκος"

οι ήρωες της ιστορίας εμφανίστηκαν και ακούστηκαν στον μαγικό τοίχο !

πειραματιστήκαμε με την τεχνική του εικονογράφου του βιβλίου ...
βήμα 1 : βάφω το χαρτί με κηρομπογιές

βήμα 2 : περνώ το χαρτί με μαύρη τέμπερα

βήμα 3 : χαράζω με το ξυλάκι... ουάου!!!

Διαλέγω βιβλίο και το διαβάζω !

Παίζουμε ελεύθεροι !!!







αξιολογούμε την δράση μας !