Μία "ζωντανή" δημοκρατική τάξη είναι μια τάξη που συμμετέχει στις αποφάσεις!

 Στην τάξη μας, το περιβάλλον δεν διαμορφώνεται μόνο από τις δασκάλες  για τα παιδιά, αλλά μαζί με τα παιδιά, μέσα από έναν ζωντανό και διαρκή διάλογο. Εμπνευσμένοι από την παιδαγωγική του  Freinet και τις ιδέες του  Freire, καλλιεργούμε ένα δημοκρατικό σχολείο όπου οι μαθητές δεν είναι παθητικοί δέκτες αλλά ενεργοί συμμέτοχοι. 
Τα παιδιά επιλέγουν, προτείνουν, οργανώνουν, εκφράζονται και συνδημιουργούν τον χώρο και τις εμπειρίες τους, δίνοντας μορφή σε μια τάξη που αντανακλά τις ανάγκες και τα όνειρά τους. Όπως ο Φρενέ μιλούσε για συνεργατική μάθηση σε ένα δημοκρατικό σχολείο και ο Φρέιρε για συνειδητοποίηση μέσω του διαλόγου, έτσι κι εμείς χτίζουμε μια κοινότητα μάθησης που ενδυναμώνει τα παιδιά ως πολίτες ενός σχολείου που τα σέβεται και τα υπολογίζει.
Ένα παράδειγμα αυτής της συμμετοχικής προσέγγισης είναι η δημιουργία της γωνιάς του ανθοπωλείου, που γεννήθηκε μέσα από τις παρατηρήσεις και τις επιθυμίες των παιδιών την άνοιξη. 
Συζητήσαμε μαζί τι θα χρειαστούμε, καταγράψαμε ιδέες, φτιάξαμε λίστες υλικών και διακοσμήσαμε τον χώρο με ζωγραφιές, κάρτες λουλουδιών, τιμοκαταλόγους και χειροποίητες ταμπέλες. 
Τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους – ανθοπώλες, πελάτες, ταμίες – και οργάνωσαν τον τρόπο λειτουργίας της γωνιάς με δικούς τους κανόνες. Μέσα από αυτό το "παιχνίδι", που δεν ήταν απλώς παιχνίδι αλλά μια μορφή βιωματικής μάθησης, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες επικοινωνίας, γλωσσικού και μαθηματικού γραμματισμού, υπευθυνότητας. 
Η γωνιά έγινε σύμβολο της δύναμης που αποκτούν τα παιδιά όταν τους δίνεται χώρος και λόγος σε ένα σχολείο που τα σέβεται ως ισότιμους συνοδοιπόρους.

Η δημιουργία ενός τέτοιου συμμετοχικού και δημοκρατικού μαθησιακού περιβάλλοντος αποτελεί θεμέλιο για την πρόληψη της βίας στο σχολείο. 

Όταν τα παιδιά νιώθουν ότι ακούγονται, ότι οι ιδέες τους έχουν αξία και ότι συνδιαμορφώνουν την καθημερινότητά τους, καλλιεργούν σεβασμό, ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα – βασικές δεξιότητες για μια ειρηνική σχολική ζωή. Μέσα από δράσεις όπως η γωνιά του ανθοπωλείου, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να επιλύουν διαφωνίες δημιουργικά και να λειτουργούν ως κοινότητα. 

Το σχέδιο δράσης κατά της βίας δεν περιορίζεται σε παρεμβάσεις "διόρθωσης" συμπεριφορών, αλλά θεμελιώνεται στην καθημερινή καλλιέργεια σχέσεων εμπιστοσύνης, στην παιδαγωγική της ελευθερίας και της ισότητας  Ένα σχολείο χωρίς βία είναι ένα σχολείο όπου τα παιδιά δεν είναι απλώς παρόντα, αλλά ενεργά συμμέτοχα.

Το.... 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών, με.... τουβλάκια!

Οι μικρές  μηχανικοί αρχιτέκτονες, έχτισαν το 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών,  στις ελεύθερες  δραστηριότητες και το παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές/ τριες! 

Με χώρο για άθληση και καθηγήτρια φυσικής αγωγής, λίμνη με ψάρια, παγκάκια στην αυλή, μονόζυγο, περίφραξη, τσουλήθρα, δέντρα...

Μια προσθήκη τελευταίας στιγμής, η ταμπέλα!

Στιγμές από τις ώρες των ελεύθερων δραστηριοτήτων

 

 Ελεύθερο Παιχνίδι- -Γωνιά Προκλήσεων και Προσκλήσεων με φυσικό υλικό

Μαθαίνουμε  ο ένας τον άλλον παίζοντας! Και συν-δημιουργώντας εφήμερα έργα τέχνης

 

Εφήμερα έργα τέχνης:

Υπάρχουν πολλές μορφές εφήμερης τέχνης, από τη γλυπτική μέχρι την παράσταση, αλλά ο όρος χρησιμοποιείται συνήθως για να περιγράψει ένα έργο τέχνης που εμφανίζεται μόνο μία φορά και δεν μπορεί να ενσωματωθεί σε οποιοδήποτε διαρκές αντικείμενο που θα παρουσιαστεί σε μουσείο ή γκαλερί .  Το έργο τέχνης, τα υλικά από τα οποία κατασκευάζεται και ο  χώρος στον οποίο δημιουργείται, είναι ένα απλό στιγμιότυπο στο χρόνο. Σύντομα θα μεταμορφωθεί ή θα εξαφανιστεί τελείως. Θα συνεχίσει όμως να υπάρχει στις αναμνήσεις μας!

 Σε ζευγάρια ή τριάδα δημιουργούμε σύνθετα έργα και σταδιακά, μέσω της αφαίρεσης τα έργα μας παίρνουν άλλες μορφές, με κανονικότητες που θα ζήλευαν και οι μεγάλοι καλλιτέχνες!

                                   

 Photo credits: Leo!

Στιγμές από τις ώρες των ελεύθερων δραστηριοτήτων!

        Ελεύθερο Παιχνίδι-  ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Μαθαίνουμε  ο ένας τον άλλον παίζοντας! Και χτίζουμε.... Ουρανοξύστες και Μικρές Ομάδες!!!

    Η ενασχόληση με το οικοδομικό υλικό, είναι από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών και μια έξοχη ευκαιρία για συνεργατικό  παιχνίδι που προάγει τη φαντασία!
 Τα παιδιά παίζοντας με τα τουβλάκια, ασκούν ένα πλήθος δεξιοτήτων και αποκτούν μεγάλο εύρος γνώσεων με βιωματικό τρόπο, που ξεκινούν από  τον απλό χειρισμό υλικού  που απαιτεί εξασκημένη λεπτή κινητικότητα, και φτάνουν μέχρι την απόκτηση πρακτικών γνώσεων:
·         μαθηματικών εννοιών όπως μέγεθος, σχήμα, βάρος, μοτίβο-κανονικότητα, αριθμός,σειρά μήκος, ύψος, βάρος. Τα παιδιά ασκούνται  μέσα από το παιχνίδι, ανάμεσα σε άλλα, σε πλήθος μαθηματικών δεξιοτήτων όπως σειροθετήσεις, ταξινομήσεις, ομαδοποιήσεις, συγκρίσεις και εκτιμήσεις μεγεθών
·         εννοιών  των φυσικών επιστημών  (όπως τη βαρύτητα, την ισορροπία, τη λειτουργία απλών μηχανών, τις ιδιότητες των αντικειμενων και των υλικών),   μέσα από συνεχή πειραματισμό.
·         γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από τις περιγραφές των κατασκευών τους  και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους αλλά και  επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσα από τη συζήτηση τους με τους συνεργάτες τους στο παιχνίδι
·         κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως συνεργασία, υπακοή σε κανόνες, διαπραγμάτευση, αντίληψη της οπτικής του άλλου, μοίρασμα ιδεών, έκφραση συναισθημάτων, σεβασμός, αυτοεκτίμηση.
·         μηχανικής, όπου δίνεται η δυνατότητα όξυνσης της αφαιρετικής ικανότητας, της αντίληψης χώρου, της αιτιολόγησης, της δημιουργικής επίλυσης προβλήματος και της κριτικής σκέψης, του σχεδιασμού και της πρακτικής εφαρμογής καινοτόμων σχεδίων και "εφευρέσεων", που λαμβάνουν υπόψη τους το περιβάλλον, την υγεία και την ασφάλεια, δίνοντας απαντήσεις σε " παγκόσμιες μελλοντικές προκλήσεις"
Θαυμάστε την υπέροχη τρισδιάστατη κατασκευή μας!

Σήμερα ανακαλύψαμε πώς είναι να χτίζεις σε ύψος! Μαζί με φίλους/ες!

Αρκετά γρήγορα χρειάστηκαν οι "σκαλωσιές"! Όπως και στην  ζωή! Όσο ανεβαίνουν οι όροφοι, ανεβαίνει και η χαρά μας!

Αποφάσεις ... Αποφάσεις.... Ξενοδοχείο Άγριων ζώων θα φτιάξουμε! Σε κάθε όροφο θα φιλοξενείται και μία οικογένεια! Οι ... μονάδες αρχίζουν να γίνονται ομάδες!

Ελεύθερο παιχνίδι: Μια ευκαιρία για αυθεντική μάθηση και ανακάλυψη!2019!

Μαθαίνουμε παίζοντας!

Η ενασχόληση με το οικοδομικό υλικό, είναι από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών και μια έξοχη ευκαιρία για συνεργατικό  παιχνίδι που προάγει τη φαντασία!

 Τα παιδιά παίζοντας με τα τουβλάκια, ασκούν ένα πλήθος δεξιοτήτων και αποκτούν μεγάλο εύρος γνώσεων με βιωματικό τρόπο, που ξεκινούν από  τον απλό χειρισμό υλικού  που απαιτεί εξασκημένη λεπτή κινητικότητα, και φτάνουν μέχρι την απόκτηση πρακτικών γνώσεων:

• μαθηματικών εννοιών όπως μέγεθος, σχήμα, βάρος, μοτίβο-κανονικότητα, αριθμός,σειρά μήκος, ύψος, βάρος. Τα παιδιά ασκούνται  μέσα από το παιχνίδι, ανάμεσα σε άλλα, σε πλήθος μαθηματικών δεξιοτήτων όπως σειροθετήσεις, ταξινομήσεις, ομαδοποιήσεις, συγκρίσεις και εκτιμήσεις μεγεθών
• εννοιών  των φυσικών επιστημών  (όπως τη βαρύτητα, την ισορροπία, τη λειτουργία απλών μηχανών, τις ιδιότητες των αντικειμενων και των υλικών),   μέσα από συνεχή πειραματισμό.
• γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από τις περιγραφές των κατασκευών τους  και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους αλλά και  επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσα από τη συζήτηση τους με τους συνεργάτες τους στο παιχνίδι
• κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως συνεργασία, υπακοή σε κανόνες, διαπραγμάτευση, αντίληψη της οπτικής του άλλου, μοίρασμα ιδεών, έκφραση συναισθημάτων, σεβασμός, αυτοεκτίμηση. 
• μηχανικής, όπου δίνεται η δυνατότητα όξυνσης της αφαιρετικής ικανότητας, της αντίληψης χώρου, της αιτιολόγησης, της δημιουργικής επίλυσης προβλήματος και της κριτικής σκέψης, του σχεδιασμού και της πρακτικής εφαρμογής καινοτόμων σχεδίων και "εφευρέσεων", που λαμβάνουν υπόψη τους το περιβάλλον, την υγεία και την ασφάλεια, δίνοντας απαντήσεις σε " παγκόσμιες μελλοντικές προκλήσεις"

Θαυμάστε την υπέροχη τρισδιάστατη κατασκευή μας!

Ελεύθερο παιχνίδι: Μια ευκαιρία για αυθεντική μάθηση και ανακάλυψη!

Μαθαίνουμε παίζοντας!

Η ενασχόληση με το οικοδομικό υλικό, είναι από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών και μια έξοχη ευκαιρία για συνεργατικό  παιχνίδι που προάγει τη φαντασία!

 Τα παιδιά παίζοντας με τα τουβλάκια, ασκούν ένα πλήθος δεξιοτήτων και αποκτούν μεγάλο εύρος γνώσεων με βιωματικό τρόπο, που ξεκινούν από  τον απλό χειρισμό υλικού  που απαιτεί εξασκημένη λεπτή κινητικότητα, και φτάνουν μέχρι την απόκτηση πρακτικών γνώσεων:

• μαθηματικών εννοιών όπως μέγεθος, σχήμα, βάρος, μοτίβο-κανονικότητα, αριθμός,σειρά μήκος, ύψος, βάρος. Τα παιδιά ασκούνται  μέσα από το παιχνίδι, ανάμεσα σε άλλα, σε πλήθος μαθηματικών δεξιοτήτων όπως σειροθετήσεις, ταξινομήσεις, ομαδοποιήσεις, συγκρίσεις και εκτιμήσεις μεγεθών
• εννοιών  των φυσικών επιστημών  (όπως τη βαρύτητα, την ισορροπία, τη λειτουργία απλών μηχανών, τις ιδιότητες των αντικειμενων και των υλικών),   μέσα από συνεχή πειραματισμό.
• γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από τις περιγραφές των κατασκευών τους  και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους αλλά και  επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσα από τη συζήτηση τους με τους συνεργάτες τους στο παιχνίδι
• κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως συνεργασία, υπακοή σε κανόνες, διαπραγμάτευση, αντίληψη της οπτικής του άλλου, μοίρασμα ιδεών, έκφραση συναισθημάτων, σεβασμός, αυτοεκτίμηση. 
• μηχανικής, όπου δίνεται η δυνατότητα όξυνσης της αφαιρετικής ικανότητας, της αντίληψης χώρου, της αιτιολόγησης, της δημιουργικής επίλυσης προβλήματος και της κριτικής σκέψης, του σχεδιασμού και της πρακτικής εφαρμογής καινοτόμων σχεδίων και "εφευρέσεων", που λαμβάνουν υπόψη τους το περιβάλλον, την υγεία και την ασφάλεια, δίνοντας ΅απαντήσεις σε " παγκόσμιες μελλοντικές προκλήσεις"

Παρακάτω, μπορείτε να πάρετε μια γεύση από την κατασκευή ενός "Καταφυγίου για ζώα" αλλά και μιας "Κρυψώνας για Κρυφτό", με κύριο πρόβλημα προς επίλυση τη "στεγανοποίηση της οροφής", ώστε να μην μπαίνουν νερά σε μια βροχερή μέρα!

 Προσπάθεια 1η: Απλή κατασκευή που στηρίζεται σε 4 ισοϋψείς κολόνες. 

Προσπάθεια 2η:  Το καταφύγιο

Σύνθετη κατασκευή με διαφορετικούς συνδυασμούς από τουβλάκια,  προκειμένου οι κολόνες να έχουν το ίδιο ύψος και να ελεγχθεί η παράμετρος της στατικότητας του κτιρίου.Η δοκιμή με νερό έδειξε ότι η οροφή δεν ήταν στεγανή με αυτό το τουβλάκι. Τα παιδιά καλούνται να επιλύσουν το πρόβλημα με καταιγισμό ιδεών. 

3η Προσπάθεια: Τα παιδιά επιλέγουν ένα συνδετικό υλικό (αντί τσιμέντου): το ζυμάρι. 

                            Δοκιμάζεται η στεγανότητα του κτιρίου. Ακόμη μπαίνουν νερά από την οροφή. Προτείνεται να βρούμε ένα υλικό που να είναι "αδιάβροχο".

Ανοίγουμε τον υπολογιστή και αναζητούμε υλικά "αδιάβροχα" για να επενδύσουμε με αυτά την οροφή. Βρίσκουμε διάφορα και από αυτά επιλέγουμε την πλαστική σακούλα, την οποία έχουμε στη διάθεσή μας.

Προσπάθεια 4η: Η δοκιμή απέδειξε ότι το νερό δεν περνάει μέσα στο κτίριο από την οροφή. Είναι στεγανό, οπότε μπορούμε  να βάλουμε μέσα τα ζωάκια, δεν θα βραχούν από τη βροχή. Μπορούμε να βάλουμε και ανθρωπάκια να παίζουν κρυφτό!

Ελεύθερο παιχνίδι: Μια ευκαιρία για αυθεντική μάθηση και ανακάλυψη. Οικοδομώντας

Οικοδομώντας...

Τουβλάκια,
        μαθηματικές έννοιες,
                       φιλίες και σχέσεις,
                                    έννοιες από τον κόσμο των φυσικών επιστημών,
                                                                               κοινωνικές δεξιότητες
                                                                                      επικοινωνία και γλώσσα
                                                               έννοιες από τον κόσμο της μηχανικής                                                    της γεωμετρίας                                                                                              των τεχνών.....                

Καλώς ορίσατε στον κόσμο του νηπιαγωγείου! 

Αφού είδαμε το βίντεο με τα υψηλότερα κτίρια στον κόσμο...                                                            

 φτιάξαμε και το δικό μας.... 

Ποιο Burj khalifa!

 Ξεκινάμε;;; τι φτιάχνουμε σήμερα;;;;

Ξεκινάμε! Πάντα με ... σχέδιο! Αρχιτεκτονικό!

Αρχίζει η οικοδομή... και οι μετρήσεις!

...πάνω στις σκαλωσιές!

...σκληρή δουλειά...

...τόσο ψηλό ήδη!

...για να μετρήσουμε τους ορόφους!

...ας φτάσουμε όπου ΔΕΝ μπορούμε!

Μαζί, θα τα καταφέρουμε!

 Το κτίριο χωρίς την κορυφή...

Με την κορυφή! Οι σκαλωσιές φεύγουν! Περήφανοι για την κατασκευή μας!

Δεν το πιστεύουμε! Ας ξαναμετρήσουμε τους ορόφους!

Θαυμασμός! Η ομάδα φαίνεται ικανοποιημένη!

Και εις άλλα!

Με το οικοδομικό υλικό...

Έπειτα από απόφαση των μαθητών, δημοσιεύουμε την υπέροχη αυτή κατασκευή με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια) που δημιουργήθηκε κατά τις αυθόρμητες δραστηριότητες!
Για την κατασκευή της σίγουρα χρειάστηκαν μαθηματικοί υπολογισμοί, γνώσεις φυσικών επιστημών και μηχανικής,  δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, και προπαντός, φαντασία και δημιουργικότητα!



Φυσικά οι ΤΠΕ έπαιξαν το ρόλο τους, μιας και από τον υπολογιστή τα παιδιά άντλησαν πληροφορίες με τη μορφή εικόνας, για την κατασκευή τους!

(το πρότυπο)

Λεπτομέρεια: από τους πολλούς συνδυασμούς με τουβλάκια διαφορετικών μεγεθών που χρησιμοποιήθηκαν προκειμένου οι "κολώνες" να είναι ισοϋψείς!

Επίσης φαίνεται ότι οι "ένοικοι" διαφοροποιούνται ανά όροφο!

Με στέγη!

 Άποψη από μια αρχική μορφή

!!!___>>>