ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη - Εθελοντισμός διαμεσολάβηση «Το παιδί σκέφτεται για το παιδί», ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ

Το αρκουδάκι ήθελε να γίνει πολύ δυνατό !

Τόσο δυνατό που να είναι πραγματικά Ανίκητο ! 

Τόσο δυνατό που να μπορεί να νικήσει κάθε εχθρό μικρό ή μεγάλο ! 

Δεν ήξερε όμως, πως να το κάνει, γιατί δεν είχε κάτι το ξεχωριστό ούτε καμιά υπερδύναμη.

Έτσι σκέφτηκε να κάνει μια ευχή  ... να την ακούσουν τα παιδιά ! 

Και την άκουσαν τα δικά μας παιδιά!

Και ξεκίνησε ένα ταξίδι μοναδικό, όπου το αρκουδάκι και εμείς ανακαλύψαμε ότι:                                                                       

όταν Προσφέρεις με την Καρδιά σου, 

Αυτό που Χαρίζεις Δεν Χάνεται, 

Άλλα... Πολλαπλασιάζεται !!!

«Είναι φορές που οι άνθρωποι γίνονται η δύναμη ο ένας για τον άλλο. Είναι φορές  που κάποιοι  χρειάζονται αυτή τη δύναμη γιατί στη ζωή τους περνούν μια δύσκολη καταιγίδα.

 

Είναι τότε που μέσα τους ανάβει το δικό μας αστέρι.   Είναι τότε που η καρδιά τους γεμίζει φως.

  Ένα αστέρι που γίνεται φως και για τους άλλους ανθρώπους…ένα φως που πολλαπλασιάζεται για να δώσει δύναμη σε όσους/όσες το χρειάζονται.

Ένα φως που κατοικεί και στη δική μας καρδιά. Είναι το φως που ανάβει στην ψυχή του κάθε έναν μας.

Ένα τέτοιο αστέρι ήρθε και κατοίκησε σήμερα μαζί σας με την ευχή να βρει χώρο να κατοικήσει στην καρδιά και να την κάνει να χτυπά πιο δυνατά, ενσυναίσθητα, πιο αστεράτα και φωτεινά.

 

Η εκπαιδευτικός παρουσιάζει το  βιβλίο «Ένα αστέρι στην καρδιά» και αναφέρει ότι τα αστεράκια από εδώ ξεπήδησαν. Διαβάζεται ο τίτλος και γίνονται υποθέσεις για το περιεχόμενό του.

Αφού διαβαστεί το βιβλίο ακολουθεί συζήτηση. Οι  ερωτήσεις είναι :

« τι σας έκανε εντύπωση στη συμπεριφορά του ήρωα;

Πως θα τον χαρακτηρίζατε; ( καλοσυνάτο, γενναιόδωρο, υπέροχο φίλο...)

Πώς ένιωσε η Ζωή με τη στάση-συμπεριφορά του φίλου της;

 

 

 

Τα παιδιά σειροθετούν τα γράμματα για να αποκαλυφθεί η λέξη - εθελοντισμός.

 

 

καλώς ορίσατε ξωτικά !

 

πάμε ... όλοι μαζί , μικροί και μεγάλοι

!

...να προσφέρουμε , να στολίσουμε...

με λαμπιόνια - δακτυλάκια,

με κλωστή

 

με σχεδιάκια !

τι θέλουν τα παιδιά να γευτούν τις μέρες τις γιορτινές ;;;

ελάτε όλοι μαζί να συσκευάσουμε !

 

και να διακοσμήσουμε!

ουαου... πολύ ωραίο το δώρο μας!

...

παράδοση στο Κοινωνικό Παντοπωλείο Χανίων... με αγάπη για εσάς!

με προσπάθεια , μα και ενσυναίσθηση

στον Συνάνθρωπό μας !

 

 

 

Τα παιδιά της "Μεγαλόχαρης" ενθουσιάστηκαν με τα δώρα μας!

'Ετσι ένα αστεράκι ήρθε σε κάθε χεράκι

 

πέταξε ψηλά... για να  συνεχίσουμε παιδιά!

μπλούζες, παντελόνια , κουβέρτες και σεντόνια

 

όλα, στα κουτιά...

 

τα στολίζουμε μαμά, μπαμπά...

 

και θα πάνε μακριά , να στηρίξουμε άλλα παιδιά!

στα παιδιά του "Χαμόγελου"

 

στη συνέχεια εμείς , ζωγραφίζουμε και χρυσοσκονίζουμε ...

και συμμετέχουμε και πάλι !

 

 

 

η καρδιά μας θα «χορεύει» από χαρά.

Τα παιδιά χορεύουν με τις κορδέλες τους στον ρυθμό της μουσικής-(Μάνος Χατζηδάκης , Χορός).

και συνεχίζουμε...

 

η ομάδα του Ορίζοντα Χανίων μας παρουσιάζεται!

και εμείς φιλοξενούμε τον αρκούδο  Ευτύχη !

 

 

η καρδιά μας σε εσένα Ευτύχη μας ! Πάντα Μαζί !

 

 

Όλα αυτά τις άγιες μέρες της γέννησης του Θεανθρώπου !

  

και... μιάμ ! κλείνουμε την όμορφη γιορτή μας με κεράσματα και νοστιμιές!

 

Ένα δώρο καρδιάς .....από εμάς, τους μικρούς πολίτες σε σας!

Μια πράξη αναγνώρισης και ευχαριστίας, ένα μάθημα ζωής!

Στη σχολική μας μονάδα καλλιεργούμε καθημερινά τη συλλογικότητα, την ενσυναίσθηση και τη δικαιοσύνη – αξίες που βιώνονται μέσα από μικρές πράξεις με μεγάλο νόημα. 

Μέσα από το συμβούλιο της τάξης, πάρθηκαν σημαντικές αποφάσεις, έτσι απλά, με τις πιτζάμες μας... Και στον απόηχο του pijama πάρτυ του νηπιαγωγείου μας!

Αυτές τις γιορτές, στρέψαμε το βλέμμα και την καρδιά μας και σε τρεις διακριτικές αλλά θεμελιώδεις εργαζόμενες της κοινότητάς μας: τις καθαρίστριες του σχολείου μας- μέλη της Περιβαλλοντικής μας Επιτροπής!

Μια έκπληξη από τα παιδιά προς εκείνες που, καθημερινά  δημιουργούν το ασφαλές και φροντισμένο περιβάλλον που όλοι χρειαζόμαστε. Και γιατί είναι καλό τα παιδιά να  μεγαλώνουν σε ένα σχολείο όπου ο καθένας έχει θέση, φωνή και αξία.

Σε κάθε δωράκι –που τα παιδιά ετοίμασαν με χαρά και προσωπική φροντίδα– κρυβόταν:

• μια ζωγραφιά σε ευχαριστήρια καρτούλα

• λίγη γλύκα για τις γιορτές

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια γιορτινή πρωτοβουλία. Ήταν ένα μήνυμα συμπερίληψης και αναγνώρισης της αθέατης προσφοράς. Ήταν ένα "σε βλέπω" από τα παιδιά, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, μία κατάσταση "αυθεντικής μάθησης"

«Γράφοντας μαζί: μικρές στιγμές μεγάλης σημασίας»: Ο Λούλος χτίζει γέφυρες από το σχολείο στο σπίτι!

Συνεργασία Σχολείου - Οικογένειας

Ένα λούτρινο φίδι, ο Λούλοςς, δε μένει μόνο στην τάξη. Κάθε μέρα γίνεται φιλοξενούμενος σε ένα διαφορετικό σπίτι. Και μαζί με το παιδί, ζει, παρατηρεί, γελά, ρωτά, αγκαλιάζει.

Οι οικογένειες κρατούν το νήμα της εμπειρίας και το ξετυλίγουν σε μια σελίδα ημερολογίου — γραμμένη με λέξεις, ζωγραφιές ή φωτογραφίες. Έτσι, το σχολείο ταξιδεύει στο σπίτι και επιστρέφει πλουσιότερο, γεμάτο ιστορίες, συναισθήματα και αληθινές φωνές.

Η Προσμονή της ημέρας που θα έρθει η σειρά μας να τον φιλοξενήσουμε μεγάλη! Και η χαρά μας όταν αυτό συμβαίνει, ανείπωτη!

Μέσα από αυτή τη γεύση καθημερινής συνδημιουργίας, χτίζονται γέφυρες εμπιστοσύνης ανάμεσα σε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς. Και σιγά σιγά, πλέκεται ένα πλέγμα ενσυναίσθησης αποδοχής της διαφορετικότητας και σύνδεσης, που γίνεται η καλύτερη πρόληψη για κάθε μορφή βίας και αποκλεισμού.

Γιατί όταν ένα παιδί νιώθει ότι η οικογένειά του έχει θέση μέσα στην τάξη… ανθίζει με ασφάλεια.

Στα ελληνικά.....

Στα αραβικά!

Στα αγγλικά!

Πρόγραμμα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Ζω καλύτερα- Ευ ζην" - Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία - Πρόληψη: «Δε μαλώνω, δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω»

 TBA

Όταν το σχολείο γίνεται κοινότητα… και οι γονείς συνταξιδιώτες

 Στο ταξίδι της μάθησης, κανείς δεν πρέπει να περπατά μόνος. Το σχολείο  είναι κοινότητα, που ανθίζει όταν οι γονείς νιώθουν ότι ανήκουν.

Μέσα από κύκλους γνωριμίας, δημιουργικές δράσεις και ειλικρινή διάλογο, χτίζουμε μια ομάδα γονέων που δε λειτουργεί απλώς υποστηρικτικά, αλλά συνεργατικά. Μια ομάδα που συμμετέχει, συνδημιουργεί και συμπορεύεται.

Η συνεργασία σχολείου – οικογένειας είναι πυλώνας της κοινωνικής αειφορίας και θεμέλιο για την πρόληψη του εκφοβισμού: γιατί τα παιδιά μαθαίνουν να χτίζουν ειρηνικές σχέσεις, όταν βλέπουν τους μεγάλους να συνεργάζονται με εμπιστοσύνη, συνέπεια και σεβασμό.

Γιατί μόνο όταν οι ενήλικες ενωθούν, οι μικροί μπορούν να νιώσουν πραγματικά ασφαλείς.

      Χέρια που αφήνουν ένα κρυφό μήνυμα αγάπης στα παιδιά μας!!! Η Κοινότητα συνδέεται!

 ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ – ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ γονέων εκπαιδευτικών- ΟΚΑΝΑ  με θέμα «ΒΙΑ- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ» (SDG4).

Κοινή επιμόρφωση-  ανάπτυξη: Γονείς - Εκπαιδευτικοί! Με την κ. Επιτροπάκη, Κοινωνική λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης, συζητούμε για τη σχολική βία- εκφοβισμό, συμφωνούμε σε λειτουργικούς ορισμούς και διερευνούμε τρόπους διαχείρισης στο σχολείο και το σπίτι! Κλειδί για την επιτυχία, η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ! Μία πρώτη διερεύνηση και επαφή με τους άξονες του Σχεδίου δράσης για την Πρόληψη της βίας και του Εκφοβισμού!

 Χέρια που συνεργάζονται για καλό σκοπό! Συνεργασία παιδιών - γονέων- εκπαιδευτικών για πασχαλινό παζάρι! εθελοντισμός ΜΑΖΙ με τους ανθρώπους!

Χέρια που προσφέρουν- παράδειγμα για μίμηση! Χρειαζόμαστε κι άλλους σαν κι εσάς!

                               

Χέρια που σώζουν Ζωές! Εθελοντές της ΕΠΟΜΕΑ ΧΑΝΙΩΝ εκπαιδεύουν γονείς και εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου μας στις Πρώτες Βοήθειες!  Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής!

Περιβαλλοντική Επιτροπή_ Συμβούλιο Τάξης: Όταν η φύση και η δημοκρατία ριζώνουν στο νηπιαγωγείο μας!

Σε μια τάξη που αναπνέει ελευθερία και φροντίδα, η δημοκρατία δεν είναι λέξη – είναι πράξη. 

Έτσι συγκροτήσαμε και φέτος  την Περιβαλλοντική μας Επιτροπή- Συμβούλιο της Τάξης, στο πλαίσιο του διεθνούς προγράμματος εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την αειφορία: "Οικολογικά Σχολεία". 

Εμπνευσμένοι από την παιδαγωγική Freinet, δώσαμε χώρο στις παιδικές φωνές: μέσα από εκλογές από τη βάση, αναδείχθηκαν Πρόεδρος, Γραμματέας, Ταμίας, Υπεύθυνος Εργαλείων, και — το πιο σημαντικό — Πρέσβεις Ειρήνης και Φιλίας, που δρουν ως διαμεσολαβητές σε στιγμές σύγκρουσης. Η δημοκρατία στην τάξη δεν είναι ρόλοι για το θεαθήναι. Είναι μια καθημερινή άσκηση στη συνύπαρξη, μια πρώιμη εκπαίδευση στη συμμετοχική πρόληψη της βίας, μια πράξη κοινωνικής αειφορίας όπου κάθε παιδί νιώθει πως ανήκει και έχει φωνή.

Έτσι, στο νηπιαγωγείο μας, η αειφορία δεν περιορίζεται στα δέντρα και στα σκουπίδια — είναι τρόπος σκέψης και τρόπος σχέσης. Για να προστατεύσουμε το περιβάλλον, πρέπει πρώτα να καλλιεργήσουμε ειρηνικά οικοσυστήματα μεταξύ μας.

Ένα σχολείο αειφόρο είναι πρώτα απ’ όλα ένα σχολείο ανθρώπινο.

Και κάθε μικρή του συνέλευση, ένας σπόρος για έναν κόσμο πιο δίκαιο και πιο "πράσινο".

                        

με την καθαρίστριά μας, μέλος της Περιβαλλοντικής Επιτροπής

υπόσχεση!

Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης

 

https://padlet.com/kpevamou/7-11-2024-hg0ogw5u83ks19j1 

Συμμετέχουμε και εμείς ! 

1. 2. 3. ψάξε να μας βρεις!

Το ανθρωπάκι του Νοέμβρη !

 Κοιτάζοντας τα σχέδια των παιδιών μας και συγκρίνοντάς τα με προηγούμενη ανάρτηση (σχέδια αρχής σχολικής χρονιάς - Σεπτεμβρίου), παρατηρούμε την εξέλιξή τους και είμαστε πολύ περήφανες για το κάθε παιδί ξεχωριστά! 

Δείτε και εσείς !

28η Οκτωβρίου 1940

 Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την 28η Οκτωβρίου με αγάπη και υπερηφάνεια! 

Τα παιδιά γνώρισαν το "ΟΧΙ" μέσα από παραμύθια, πίνακες ζωγραφικής, δραματικό παιχνίδι και τραγούδια, μαθαίνοντας για την αξία της ελευθερίας και της ενότητας. 

Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, μεταφέραμε στα παιδιά το μήνυμα ότι το θάρρος και η ειρήνη είναι αξίες που μας ενώνουν. Χρόνια πολλά Ελλάδα!

ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 1ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΟΥΡΝΙΩΝ

 

SIGNET_1ο ΝΓ Μουρνιών_Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2024-2025 (2)_signed by Elva Vael on Scribd

Μα.... δεν είμαι μουτζούρα!

Είμαστε όλοι καλοί στη ζωγραφική; Ίσως όχι... Καθένας, καθεμία έχει τα δικά του ταλέντα... Όμως όλοι μπορούμε να προσπαθήσουμε... ειδικά αν πρόκειται αν αφήσουμε το 1ο μας ζωγραφικό αποτύπωμα, με τη μορφή μιας μουτζούρας...

Και ποια θα είναι τα οφέλη από μία τέτοια ζωγραφιά; Πώς οι αφηρημένες γραμμές βοηθούν στην ανάπτυξη των παιδιών;

Η ζωγραφική με μουτζούρες, παρότι συχνά θεωρείται μια άτακτη, χαοτική δραστηριότητα, αποτελεί ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη των παιδιών. Αυτή η μορφή τέχνης, που περιλαμβάνει ελεύθερες, αφηρημένες γραμμές, χρώματα και σχήματα χωρίς συγκεκριμένο σχέδιο, προσφέρει μια σειρά από οφέλη για την ψυχοσυναισθηματική, γνωστική και κινητική ανάπτυξη.

1. Καλλιέργεια της φαντασίας και της δημιουργικότητας

Οι μουτζούρες επιτρέπουν στα παιδιά να εκφράσουν τον εσωτερικό τους κόσμο χωρίς περιορισμούς ή οδηγίες. Είναι ένας τρόπος να εξερευνήσουν την τέχνη μέσα από τις δικές τους εμπειρίες και συναισθήματα, δημιουργώντας μοναδικές μορφές και σχέδια. Αυτή η ελευθερία ενθαρρύνει τη φαντασία τους, βοηθώντας τα να αναπτύξουν νέες ιδέες και λύσεις.

2. Ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας

Όταν τα παιδιά πιάνουν το μολύβι ή το πινέλο για να μουτζουρώσουν, βελτιώνουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητές τους. Αυτές οι κινήσεις ενισχύουν τον συντονισμό χεριού-ματιού, κάτι που είναι απαραίτητο για μελλοντικές δεξιότητες, όπως η γραφή.

3. Απελευθέρωση συναισθημάτων

Τα παιδιά δεν εκφράζουν πάντα εύκολα τα συναισθήματά τους με λόγια. Η ζωγραφική ως μουτζούρα μπορεί να λειτουργήσει ως ένας τρόπος συναισθηματικής έκφρασης και εκτόνωσης. Μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να εκφράσουν τη χαρά, τη λύπη, την ένταση ή την ανησυχία τους μέσα από τις γραμμές και τα χρώματα.

4. Ανάπτυξη αυτοπεποίθησης

Η ελεύθερη δημιουργία δίνει στα παιδιά την αίσθηση της ανεξαρτησίας και του ελέγχου. Όταν ένα παιδί ολοκληρώνει μια ζωγραφιά, αισθάνεται ικανοποίηση και υπερηφάνεια για τη δουλειά του, ανεξάρτητα από το αν οι γραμμές είναι ακριβείς ή όχι. Αυτή η θετική ενίσχυση καλλιεργεί την αυτοπεποίθηση και την πίστη στις ικανότητές τους.

5. Εκμάθηση της υπομονής και της συγκέντρωσης

Η ζωγραφική με μουτζούρες δεν είναι μόνο μια γρήγορη δραστηριότητα· απαιτεί χρόνο και συγκέντρωση. Τα παιδιά μαθαίνουν να ασχολούνται με ένα έργο για μεγαλύτερη διάρκεια, αναπτύσσοντας την ικανότητα να είναι υπομονετικά και να επιμένουν.

Η ζωγραφική ως μουτζούρα δεν είναι απλά μια ακαθόριστη δραστηριότητα· είναι μια πύλη προς τη δημιουργική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Ας δώσουμε στα παιδιά τον χώρο να εξερευνήσουν τον κόσμο μέσα από τις γραμμές και τα χρώματα, δίχως περιορισμούς, καλλιεργώντας δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες για μια ζωή

Όταν όμως αυτή μπορεί και να ζωντανέψει, μέσω της τεχνολογίας, τότε η φαντασία και η δημιουργικότητα περνούν σε άλλο επίπεδο!

 Δείτε τη μικρή μας προσπάθεια! Τα παιδιά επιλέγουν τις κινήσεις και φαντάζονται τί να λένε οι " Μουτζούρες" τους!

η “ζωγραφιά” που αποτελεί εργαλείο διερεύνησης

 

τόσο για την αναπτυξιακή πορεία του παιδιού, όσο και για την συναισθηματική και νοητική του κατάσταση.

Το ανθρωπάκι του μήνα είναι ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας.

 Δεν υπαγορεύει στο παιδί τίποτα παρά μόνο το καλεί να ζωγραφίζει ένα ανθρωπάκι, όπως το ίδιο μπορεί, χωρίς να του δίνει εντολές για χρώμα, σχήμα, ύψος, πάχος κτλ.

Είναι ένας εύκολος τρόπος να αποκαλύψει στα μάτια όλων, ειδικών και μη, την εξέλιξη του παιδικού σχεδίου αλλά και άλλων παραμέτρων ,όπως  την γνωστική και ψυχική θέση του παιδιού, καθώς επίσης και να καταδείξει σημεία όπου το παιδί αδυνατεί να εκφράσει λεκτικά.