Από το "εγώ" στο "εμείς" — μια ομάδα γεννιέται

 Δεν γεννιόμαστε ομάδα. Γινόμαστε.

Με κάθε όνομα που μαθαίνουμε, με κάθε βλέμμα που συναντιέται, με κάθε χέρι που απλώνεται όχι για να δείξει, ή να χτυπήσει αλλά για να αγκαλιάσει.

Ξεκινήσαμε από τη μονάδα, για να φτάσουμε στην ομάδα. Με παιχνίδια γνωριμίας, δράσεις σχεσιοδυναμικής, κύκλους εμπιστοσύνης και σιωπηλές συμφωνίες, χτίζουμε ένα "μαζί" που δεν εξαιρεί κανέναν.

Γιατί η ομάδα δεν είναι απλώς συνύπαρξη — είναι χώρος φροντίδας. Είναι μια κοινωνική οικολογία, που όταν καλλιεργηθεί σωστά, γίνεται ασπίδα απέναντι στη βία και τον αποκλεισμό.

Η κοινωνική αειφορία δεν διδάσκεται. ΒΙΩΝΕΤΑΙ! Και στην τάξη μας, αρχίζει με μία απλή φράση: «Εδώ, σε βλέπουμε. Σε ακούμε. Ανήκεις.»

                                                    Μπορούμε να σηκωθούμε όλοι μαζί;

 Ας συντονιστούμε για το κοινό καλό!

 8+8=16

είμαστε η πιο ΣΟΥΠΕΡ ΤΑΞΗ!

ομαδούλες...

η πιο καλή συνταγή!

Μουσικές καρέκλες ... αλλιώς! (κανείς δεν περισσεύει, θα χωρέσουμε όλοι!)

50 πράξεις καλοσύνης! Όλοι μαζί για τον άλλον

Πες αυτή τη λέξη!!! Ο Παπαγάλος μας έγινε πολύχρωμος, χάρη στην ευγένειά μας! Κάθε φορά που χρησιμοποιούμε ευγενική λέξη, ένα φτερό του παίρνει χρώμα! Εσύ σε μένα, εγώ σε σένα....

ομόκεντροι κύκλοι γίναμε....

Και ως ομάδες, εντοπίζουμε "βία" στην αυλή... Και έτσι οδηγούμαστε στο δικό μας λειτουργικό ορισμό!

τα οικολογικά μας φίλτρα για τη φιλία!

 ....και για τις περισσότερες αποφάσεις μας, ψηφίζουμε! Η δημοκρατία στην καθημερινή μας πρακτική! Η γνώμη των φίλων είναι σεβαστή, ας είναι και διαφορετική!

..

....όταν το "μάθημα" εμπνέει το ελεύθερο παιχνίδι μας, συντονισμός!

Παγωμένη εικόνα! Χώρα χωρίς φιλία....χωρίς δημοκρατία, χωρίς δικαιώματα...

Όταν το ποντικάκι στο δάσος βρέθηκε σε κίνδυνο.... τα παιδιά βρήκαν τη λύση! έστρωσαν "ΔΙΧΤΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ" ! και τα ίδια μετά μοιράστηκαν στην τάξη, ποιοι "κρατούν τα δικά τους δίχτυα ασφαλείας! Στο σχολείο και το σπίτι!

Η εμπιστοσύνη χτίζεται... πρώτα δυο- δυο!

Η εμπιστοσύνη.... κερδίζεται! Στη συνέχεια μια μικρή ομάδα... και μετά όλη η σχολική κοινότητα!

4 Οκτώβρη: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

 

Την Παρασκευή διαβάσαμε ένα καταπληκτικό βιβλίο! 

Τον ΞΟΥΤ!

 Και να σας πούμε κάτι; Ο ήρωας του βιβλίου ήρθε στο σχολείο μας. Κι εμείς αποφασίσαμε να τον υιοθετήσουμε. 

Μάθαμε τι χρειάζεται για να ζει χαρούμενος! 

Και μάθαμε ακόμη ότι η υιοθεσία ζώων είναι μια πολύ σπουδαία πράξη, που πρέπει να συνοδεύεται και από μεγάλη υπευθυνότητα... 

                                     Γιατί τα ζωάκια δεν είναι παιχνίδια... 

Απλά πράγματα,  όπως κι εμείς. Φαγητό-νερό, στέγη, ιατρική φροντίδα, αγάπη, παιχνίδι. Και το παρουσιάσαμε με ένα γραφικό οργανωτή  περιγραφής

και μιλήσαμε για τα δικαιώματα όλων των ζώων! Και των άγριων!

 Και....  μετά....Διαβάσαμε την ιστορία: Ο λύκος Ξαναγύρισε!

Αυτό το ήξερες;

Οι λύκοι ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΚΟΙ!

Οι λύκοι είναι έξυπνα ζώα, που ζουν σε οικογένειες μεγάλες, σαν και τις δικές μας. Τις ονομάζουν αγέλες. Συνεργάζονται για να βρουν τροφή και φροντίζουν ο ένας τον άλλον. Οι λύκοι βοηθούν τη φύση να ισορροπεί. Μπορεί να φαίνονται τρομακτικοί και άγριοι, όπως στα παραμύθια, όμως στην πραγματικότητα είναι ντροπαλοί και προτιμούν  να μην πλησιάζουν τους ανθρώπους.

Ας θυμόμαστε όλοι: Οι λύκοι είναι σημαντικοί για τον κόσμο γύρω μας, όπως όλα τα ζώα!

Στιγμές από τις ώρες των ελεύθερων δραστηριοτήτων

 

 Ελεύθερο Παιχνίδι- -Γωνιά Προκλήσεων και Προσκλήσεων με φυσικό υλικό

Μαθαίνουμε  ο ένας τον άλλον παίζοντας! Και συν-δημιουργώντας εφήμερα έργα τέχνης

 

Εφήμερα έργα τέχνης:

Υπάρχουν πολλές μορφές εφήμερης τέχνης, από τη γλυπτική μέχρι την παράσταση, αλλά ο όρος χρησιμοποιείται συνήθως για να περιγράψει ένα έργο τέχνης που εμφανίζεται μόνο μία φορά και δεν μπορεί να ενσωματωθεί σε οποιοδήποτε διαρκές αντικείμενο που θα παρουσιαστεί σε μουσείο ή γκαλερί .  Το έργο τέχνης, τα υλικά από τα οποία κατασκευάζεται και ο  χώρος στον οποίο δημιουργείται, είναι ένα απλό στιγμιότυπο στο χρόνο. Σύντομα θα μεταμορφωθεί ή θα εξαφανιστεί τελείως. Θα συνεχίσει όμως να υπάρχει στις αναμνήσεις μας!

 Σε ζευγάρια ή τριάδα δημιουργούμε σύνθετα έργα και σταδιακά, μέσω της αφαίρεσης τα έργα μας παίρνουν άλλες μορφές, με κανονικότητες που θα ζήλευαν και οι μεγάλοι καλλιτέχνες!

                                   

 Photo credits: Leo!

Στιγμές από τις ώρες των ελεύθερων δραστηριοτήτων!

        Ελεύθερο Παιχνίδι-  ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Μαθαίνουμε  ο ένας τον άλλον παίζοντας! Και χτίζουμε.... Ουρανοξύστες και Μικρές Ομάδες!!!

    Η ενασχόληση με το οικοδομικό υλικό, είναι από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών και μια έξοχη ευκαιρία για συνεργατικό  παιχνίδι που προάγει τη φαντασία!
 Τα παιδιά παίζοντας με τα τουβλάκια, ασκούν ένα πλήθος δεξιοτήτων και αποκτούν μεγάλο εύρος γνώσεων με βιωματικό τρόπο, που ξεκινούν από  τον απλό χειρισμό υλικού  που απαιτεί εξασκημένη λεπτή κινητικότητα, και φτάνουν μέχρι την απόκτηση πρακτικών γνώσεων:
·         μαθηματικών εννοιών όπως μέγεθος, σχήμα, βάρος, μοτίβο-κανονικότητα, αριθμός,σειρά μήκος, ύψος, βάρος. Τα παιδιά ασκούνται  μέσα από το παιχνίδι, ανάμεσα σε άλλα, σε πλήθος μαθηματικών δεξιοτήτων όπως σειροθετήσεις, ταξινομήσεις, ομαδοποιήσεις, συγκρίσεις και εκτιμήσεις μεγεθών
·         εννοιών  των φυσικών επιστημών  (όπως τη βαρύτητα, την ισορροπία, τη λειτουργία απλών μηχανών, τις ιδιότητες των αντικειμενων και των υλικών),   μέσα από συνεχή πειραματισμό.
·         γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από τις περιγραφές των κατασκευών τους  και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους αλλά και  επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσα από τη συζήτηση τους με τους συνεργάτες τους στο παιχνίδι
·         κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως συνεργασία, υπακοή σε κανόνες, διαπραγμάτευση, αντίληψη της οπτικής του άλλου, μοίρασμα ιδεών, έκφραση συναισθημάτων, σεβασμός, αυτοεκτίμηση.
·         μηχανικής, όπου δίνεται η δυνατότητα όξυνσης της αφαιρετικής ικανότητας, της αντίληψης χώρου, της αιτιολόγησης, της δημιουργικής επίλυσης προβλήματος και της κριτικής σκέψης, του σχεδιασμού και της πρακτικής εφαρμογής καινοτόμων σχεδίων και "εφευρέσεων", που λαμβάνουν υπόψη τους το περιβάλλον, την υγεία και την ασφάλεια, δίνοντας απαντήσεις σε " παγκόσμιες μελλοντικές προκλήσεις"
Θαυμάστε την υπέροχη τρισδιάστατη κατασκευή μας!

Σήμερα ανακαλύψαμε πώς είναι να χτίζεις σε ύψος! Μαζί με φίλους/ες!

Αρκετά γρήγορα χρειάστηκαν οι "σκαλωσιές"! Όπως και στην  ζωή! Όσο ανεβαίνουν οι όροφοι, ανεβαίνει και η χαρά μας!

Αποφάσεις ... Αποφάσεις.... Ξενοδοχείο Άγριων ζώων θα φτιάξουμε! Σε κάθε όροφο θα φιλοξενείται και μία οικογένεια! Οι ... μονάδες αρχίζουν να γίνονται ομάδες!

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού: «Αθλούμαστε μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη ζωή!»

 Δράση συνεργασίας με γονείς!

Τρέχουμε, παίζουμε, ιδρώνουμε, γελάμε. Όχι για τη νίκη – αλλά για τη συνάντηση. Στην αυλή μας σήμερα, το σώμα έγινε γλώσσα: για να συνδεθούμε, να συνεργαστούμε, να νιώσουμε τη χαρά της κοινής προσπάθειας.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, ζήσαμε τη δύναμη της καλλισθενικής γυμναστικής: η κίνηση ενώνει, απελευθερώνει, εκπαιδεύει. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν με το σώμα, μαθαίνουν και με την ψυχή.

Μέσα από ομαδικά παιχνίδια χωρίς αποκλεισμούς, καλλιεργείται η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός, η συνύπαρξη. Κάθε χέρι που δίνεται στον αγώνα, είναι ένα χέρι που προλαμβάνει τη βία πριν καν γεννηθεί. Μα και μέσα από την ευγενή άμιλλα καλλιεργείται το κίνητρο για προσπάθεια και συνεχή βελτίωση!

Γιατί τελικά, το πιο δυνατό σώμα είναι αυτό που ξέρει να συνεργάζεται.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στις μητερούλες/ θειούλες–γυμνάστριες της σχολικής μας κοινότητας, που μοιράστηκαν μαζί μας όχι μόνο τη γνώση τους αλλά και την καρδιά τους. Με την παρουσία τους, έδωσαν το πιο ζωντανό παράδειγμα συνεργασίας, εθελοντισμού και σύνδεσης σχολείου–οικογένειας.

Μέσα από την κίνηση, μας θύμισαν ότι όταν παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί δρουν ως ομάδα, καλλιεργείται μια κοινότητα αλληλεγγύης – όπου η βία δεν έχει χώρο και η αποδοχή γίνεται καθημερινή πράξη.

Γιατί τελικά, η ποιότητα στη ζωή χτίζεται με ποιότητα στις σχέσεις. Και σήμερα… τρέξαμε προς αυτό το όραμα. Μαζί.

ΕΩΠΔ 1ου ΝΓ ΜΟΥΡΝΙΩΝ 2024-25

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο ; Ναι !...

Ποια είναι τα οφέλη για τα παιδιά του νηπιαγωγείου;

 Τα οφέλη της εκμάθησης αγγλικών για παιδιά ηλικίας 4 έως 6 ετών είναι πολλά: 

 καλύτερες δεξιότητες μνήμης, 

 πλουσιότερο λεξιλόγιο,

 μεγαλύτερη ευελιξία σκέψης, 

καλύτερες δεξιότητες κριτικής σκέψης 

και πολλά άλλα. 

Τα παιδιά στην προσχολική ηλικία μπορούν να χειριστούν δύο γλώσσες φυσικά και αβίαστα. 

Αυτά τα γνωστικά πλεονεκτήματα μπορούν να συμβάλουν στη μελλοντική ακαδημαϊκή επιτυχία

του παιδιού μας .

 

Ανακοίνωση έναρξης σχολικής χρονιάς 2024 -25

 Ξεκινάμε !!!

Αγαπητές μας οικογένειες,

 ο Αγιασμός  θα τελεστεί την Τετάρτη, 11/09/2024 στις 09:30'π.μ.  

στο προαύλειο του νηπιαγωγείου ! 

 Μετά από τον Αγιασμό, θα μπούμε στις τάξεις εκπαιδευτικοί, γονείς/κηδεμόνες και παιδιά για μια αρχική γνωριμία μεταξύ μας και θα δοθούν οδηγίες για θέματα που αφορούν την εφαρμογή λειτουργίας του σχολείου.

                                                               Καλώς να ορίσετε! 

                             Καλή και Δημιουργική Σχολική Χρονιά!