Working during Free play!

Γράφω γράμματα και αριθμούς, μυρίζω κανέλα και αισθάνομαι το αλάτι με τα χέρια μου! Στο κουτί των αισθήσεων!

Αθλητισμός και Φιλία στην Αυλή των οικολογικών Σχολείων! Let the Games Begin!

Γιορτάζοντας την ημέρα Αθλητισμού και την Περιβαλλοντική εβδομάδα!

Physical education and friendship in the eco schools yard! Celebrating The environmental week and the national Day for Athletism!

 

Somebody, is trying to read!!!

Reading a small book with numbers? Piece of cake!

Yes, we can!

A map on my palm!

Ένας χάρτης στην παλάμη μου! Μιλώντας για τους χάρτες και τα υπομνήματα, σκεφτήκαμε να κατασκευάσουμε κι εμείς τους πρώτους δικούς μας χάρτες! Το πράσινο συμβολίζει τα δάση, το καφέ τα βουνά, το μπλε-γαλάζιο τη θάλασσα, τις λίμνες και τα ποτάμια, το κίτρινο την έρημο, το γκρι τους πάγους! Έχουμε κρύψει και ένα θησαυρό! Μπορείτε να μαντέψετε πού βρίσκεται;

Yesterday, we talked about maps and their legends.

We decided to make our own first maps and here are some examples! Yellow represents the desert, blues, the water (seas, oceans, lakes, rivers) brown the mountains, grey the areas which are covered by snow and green, the forests. X, stands for a hidden treasure!

Νέο Πρόγραμμα! Κινητή Βιβλιοθήκη Δήμου Χανίων

Κινητή Βιβλιοθήκη Δήμου Χανίων

Από φέτος στο πρόγραμμα της κινητής Βιβλιοθήκης του Δήμου Χανίων

 συμπεριλήφθηκε το 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών, έπειτα από σχετικό μας

 αίτημα!

 το πρόγραμμα των επισκέψεων για το 2014 έχει ως εξής:

1η επίσκεψη: 29/10/2014

2η επίσκεψη: 10/11/2014

"H λειτουργία της Κινητής Βιβλιοθήκης είναι σε συνεργασία με την ΤΕΔΚ

 Χανίων.

Το 2000 αγοράστηκε από την ΤΕΔΚ βιβλιοαυτοκίνητο, προφανώς για να 

χρησιμοποιηθεί, αλλά περίμενε αρκετά χρόνια!!! 

Από το Σεπτέμβριο του 2010, η Κινητή Βιβλιοθήκη . σε συνεργασία με τους

 εκπαιδευτικούς επισκέπτεται Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία του Δήμου

 Χανίων, με σκοπό το δανεισμό βιβλίων στους μαθητές,

την προώθηση του βιβλίου και της αναγνωσιμότητας
,
 εξυπηρετώντας παιδιά που δεν έχουν εύκολη

 πρόσβαση στις Παιδικές Βιβλιοθήκες.

Το προσωπικό των Δημοτικών Βιβλιοθηκών είναι

 υπεύθυνο για τη λειτουργία της Κινητής Βιβλιοθήκης
.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές ανταποκρίνονται με

 ενθουσιασμό και χαρά στο νέο αυτό θεσμό.

Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς σε συνεργασία με

 τους διευθυντές των σχολείων προγραμματίζουμε τα

 σχολεία που θα επισκέπτεται καθώς και τη συχνότητα των επισκέψεων. Κάθε

 χρόνο κατά μέσο όρο συνεργάζεται με 15 σχολικές μονάδες και δανείζει

 περίπου 3.000 τόμους βιβλίων."

 (πηγή: http://www.librarychania.gr/index.php/mobile-lirary-chania)

Ευχαριστούμε θερμά!

The 1st Kindergarten of Mournies, stands against bullying

Πήραμε μια χάρτινη καρδιά, της φωνάξαμε, την κοροϊδέψαμε, την τσαλακώσαμε...

Μετά της είπαμε συγνώμη και προσπαθήσαμε να την ξετσαλακώσουμε...

Όμως αυτή, πολύ δύσκολα θα ξαναγίνει όπως πριν.......

 Μήπως το ίδιο συμβαίνει και με τις ανθρώπινες καρδιές;;;

A message from our Cultural Activities School Programs coordinator, Ms Katerina!

Αγαπητοί μας γονείς,

   Στο νηπιαγωγείο μας πρόκειται να πραγματοποιηθεί το πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: «Παιχνίδια του χτες, για τα παιδιά του σήμερα ». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχετίζεται με την λαϊκή μας παράδοση και στοχεύει στην διατήρηση της,  μέσω μιας ευχάριστης εκπαιδευτικής περιπέτειας, όπου τα παιδιά αναπτύσσονται γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά. Στην προσπάθειά μας αυτή, ζητάμε την συνεργασία μαζί σας, εφόσον το σχολείο είναι η συνέχεια της οικογένειας και ο απώτερος σκοπός μας είναι το άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινότητα….

Συγκεκριμένα θα θέλαμε να ψάξετε στα σπίτια σας , στις σοφίτες σας ή στα σεντούκια της γιαγιάς και του παππού και να μας φέρετε, ό,τι θεωρείτε εσείς χρήσιμο. Ενδεικτικά, αναφέρονται τα εξής υλικά: Παλιά παιχνίδια από οποιοδήποτε υλικό, σβούρες, κούκλες πορσελάνινες, μαριονέτες, βόλους, κότσια, γιογιό, νανούσκα (η μια κούκλα έχει στην κοιλίτσα της μια άλλη), κεραμιδάκια (για να παίξουμε το παραδοσιακό παιχνίδι τζαμί), καρύδια (παραδοσιακό χριστουγεννιάτικο) λάστιχο, σχοινάκι, μανταλάκια πολύχρωμα, φωτογραφίες των παππούδων που παίζουν παραδοσιακά παιχνίδια, παραδοσιακά λαχνίσματα ή άλλα λαϊκά τραγούδια κ.α 

Σας αναφέρουμε πως η βοήθειά σας είναι πολύτιμη και... για σκεφτείτε πόσο περήφανο θα νιώσει το παιδί φέρνοντας ένα οικογενειακό κειμήλιο!!! 

Φυσικά όλα είναι προαιρετικά..

                                                                Σας ευχαριστούμε

                                                        1 νηπ/γείο Μουρνιών

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ και ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Math and folk music/songs

Compining Greek Folk music with Math skills!
Please,  take some time to watch the video with your chidren @ home to practice the song!

Ένα αειφόρο οικολογικό νηπιαγωγείο, αναδεικνύει την τοπική παράδοση και τη θέτει στην υπηρεσία μαθησιακών στόχων.
Στην προκειμένη περίπτωση συνδυάστηκε η  Ελληνική Παραδοσιακή μουσική/τραγούδια με την ανάπτυξη μαθηματικών  δεξιοτήτων.
Σας παρακαλούμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο στο σπίτι, για να ακούσετε το τραγούδι με τα παιδιά σας, πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο που οδηγεί στο youtube.

Ένα είναι τ'αηδόνι

" School Improvement": The case of the children's toilets

Εικαστική  (και όχι μόνο) παρέμβαση στο χώρο της τουαλέτας!

Math:Pictographing girls and boys in our classroom

Πόσα αγόρια και πόσα κορίτσια έχει η τάξη μας; Πώς μπορώ να το παρουσιάσω; Ποιες συγκρίσεις μπορώ να κάνω ανάμεσα στα δεδομένα;

Εικονόγραμμα με τα αγόρια και τα κορίτσια της τάξης μας. 

Τα παιδιά διάλεξαν να τοποθετηθεί στην είσοδο της τάξης για να το δουν οι γονείς.

Math skills: Statistics; data organization, graphs

Forming  a bar graph in order to present data such us our name's size.
This way, we save time and space, and everyone can easily access our data, compare, and inference.

Theme:  Creating Building stories with our name's letters

ΣΤΑΤIΣΤΙΚΗ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ και παρουσίαση με ΓΡΑΦΗΜΑ μορφής ιστογράμματος.
Ένας τρόπος για να παρουσιάσουμε το μέγεθος του ονόματός μας και να μπορούμε εύκολα (με μια ματιά) να το συγκρίνουμε με τα ονόματα των άλλων παιδιών. Το συγκεκριμένο ιστόγραμμα είχε ως θέμα τη δημιουργία μιας πολυκατοικίας, με ορόφους τόσους, όσοι τα γράμματα στο όνομα του κάθε παιδιού.

Our Weekly poll!

The curriculum night

Parents found their children's secret notes next to their drawing. The notes were directing parents to their chlild's favorite center or object in the classroom. Afterwards, parents wrote their own secret notes to their children and pinned them back on the board... All secret messages were revealed some days after, during circle time.

It was such a nice surprise for all!

            

PS. Miss Mina, a big THANK YOU for the delicious apple pie! We all enjoyed it that evening!

The first days of Kindergarten

Getting to know each other, becoming a team

forming the web

M.'s gift to his classmates

Free play and the learning centers

The building center: Measuring with conventional and non conventional units

Math Learning Center

 organizing, grouping, comparing sizes, patterns, shapes....

                                 organizing, grouping, comparing sizes, patterns, shapes....

The recess           

                              

Working in pairs    

Venn diagram with names (comparing -contrasting)

Aς πάρουμε μικροί- μεγάλοι, ένα παράδειγμα από τη φύση!

“Οι μέλισσες αυτοδιοικούνται και μαζί αποτελούν ένα δίκτυο μελών που ενεργούν ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, αλλά σε ενότητα και χωρίς καθοδήγηση από το κέντρο…Δεν είναι άθροισμα μελών που λειτουργούν ασύνδετα, είναι μέλη συμπαγούς ομάδας και υπηρετούν τον κοινό σκοπό”

(Sergiovanni, 2001)

(post inspired by Dr Chrysa Terezaki, and the Educational Leadership program "Συμμετέχω- Eίμαι Ενεργός/ή"- Συμμετοχική διοίκηση)

Γράμμα ενός παιδιού προς τους γονείς του

Αγαπητοί μου γονείς,

Είναι αλήθεια ότι από τις πιο μεγάλες δοκιμασίες στη ζωή των ανθρώπων είναι η ανατροφή των παιδιών τους.
Ερχόμαστε λοιπόν στην ζωή -εμείς τα παιδιά- χωρίς να υπάρχει κάποιος μηχανισμός που να σας έχει διδάξει, ως γονείς, το πώς να είσαστε πιο αποτελεσματικοί στο μεγάλωμα μας.

Παρ όλα αυτά, είναι αναμφισβήτητο γεγονός, ότι όλοι ρίχνουν ένα μεγάλο μέρος της ευθύνης στους γονείς, όταν τα παιδιά δημιουργούν προβλήματα τα οποία έχουν  επιπτώσεις στην κοινωνία.

Θα μου πείτε ότι και εσείς υπήρξατε κάποτε παιδιά και ενδεχομένως να έχετε υποστεί τα ίδια. Έχω ακούσει όμως να  λένε ότι: Πολλές φορές, επειδή δεν μας άρεσε το πώς μας φέρονται οι γονείς μας, το ξεχνάμε-απωθούμε και το εκδηλώνουμε-προβάλλουμε αργότερα το ίδιο, στα παιδιά μας. Συχνά δηλαδή, συμβαίνει να υιοθετούνται μη αποτελεσματικές πρακτικές στο μεγάλωμα των παιδιών, αντιγράφοντας τα βιώματα της δικής μας παιδικής ηλικίας.

Γι’ αυτό θέλω να σας θυμίσω αυτά που θεωρώ ότι είναι Α-ληθή. Ίσως να είναι κάποιοι παγκόσμιοι κανόνες που ισχύουν για κάθε γονέα-άνθρωπο- που επιθυμεί να είναι πιο αποτελεσματικός, έτσι ώστε εμείς τα παιδιά να μεγαλώσουμε καλύτερα.

Όπως:
• Αν θέλετε να μεγαλώσω σε ένα περιβάλλον που θα έχω την δυνατότητα να μάθω, να φέρομαι υπεύθυνα, να είμαι πειθαρχημένο παιδί και με πνεύμα συνεργασίας, τότε θα πρέπει να απουσιάζει κάθε μορφή βίας – την απουσία σωματικής βίας την θεωρώ  αυτονόητη. Η βία κάθε είδους είναι μια μαθημένη συμπεριφορά και εκδηλώνεται απόλυτα με την θέληση μας. Είναι μια τάση έλεγχου. Από την στιγμή που κάποιος από σας έχει τολμήσει να κάνει ένα επικριτικό σχόλιο, έχω υποστεί ήδη μια εκστρατεία εκφοβισμού.
• Αν θέλετε να δημιουργηθεί μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ μας, τότε θα πρέπει να βρούμε μαζί βασικούς κανόνες που έχουν εφαρμογή, όπως θα συνέβαινε σε κάθε μορφή σχέσης μεταξύ δυο ατόμων. Για να δημιουργηθεί μια σχέση ειλικρινής, χρειάζεται απαραίτητα μια μορφή ισοτιμίας, έτσι δεν είναι;
• Ας μην είσαστε ως γονείς κατευθυντικοί όπως συνήθως συμβαίνει. Όταν μου επιτρέπετε να βρω τους δικούς μου τρόπους και λύσεις, τότε τους εμπιστεύομαι όλο και περισσότερο και μεγαλώνει η αυτοπεποίθηση μου. Με αυτή σας την συμπεριφορά, να είστε βέβαιοι ότι, θα ανταμειφτείτε γιατί θα δείχνω την ευγνωμοσύνη μου στο πρόσωπο σας,   μια και μου χαρίζετε μια μορφή ελευθερίας που βιώνων.
• Είναι πραγματικά πολύ ανακουφιστικό για μένα όταν δεχτείτε ότι δεν έχετε απαντήσεις για κάθε ερώτημα μου.
• Θα προτιμούσα να μην είστε ούτε ελαστικοί αλλά και ούτε αυστηροί μαζί μου. Λένε ότι είναι παρατηρημένο πως οι ελαστικοί καθώς και οι αυστηροί γονείς γεννούν πολλά προβλήματα στα παιδιά τους.
• Είμαι και εγώ μέλος της οικογένειας και πρέπει να συμμετέχω και στις αποφάσεις που παίρνετε ή τουλάχιστον να ακούτε την γνώμη μου.
• Αποδεχτείτε την διαφορετικότητα μου. Επειδή εσείς με γεννήσατε δεν σημαίνει ότι δεν έχω και εγώ τον δικό μου μοναδικό δρόμο να χαράξω- φυσικά με την συμπαράσταση σας.
• Είναι πραγματικά κουραστικό κάθε μέρα να ακούω τις διαλέξεις σας  στο τι είναι σωστό και τι λάθος. Αυτή η πρακτική οδηγεί στην απομάκρυνση, την διαμάχη και τελικά δημιουργεί ένα κλίμα εμπόλεμης κατάστασης. Τότε νοιώθω ότι με βλέπετε σαν να είμαι εγώ το πρόβλημα.

Τέλος, θέλω να σας ομολογήσω ότι η ιστορία της ζωής μου αρχίζει με εσάς και δεν έχω παρά να σας αποδίδω την ευγνωμοσύνη μου. Χωρίς εσάς δεν θα υπήρχα. Βοηθήστε με να ανακαλύψουμε μαζί το ταξίδι της ζωής που είναι η Αγάπη και να το επικοινωνήσουμε ο ένας στον άλλον.
Σας αγαπώ πολύ
Το παιδί σας

Καλώς ήρθατε στο Νηπιαγωγείο μας! 

Σας ευχόμαστε Καλή Σχολική Χρονιά!

Welcome back to the 1st Eco Kindergarten of Mournies!

Fall garden cleanup. Getting ready!

some days ago......

Thank you for your help!