STEAM - φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες, μαθηματικά !
Τα παιδιά μας καλλιέργησαν και ενίσχυσαν πολλές και σημαντικές δεξιότητες!
Οι μικροί μαθητές μας, αυθόρμητα στην αρχή και πιο οργανωμένα και στοχευμένα στη συνέχεια, εμπλάκηκαν με πάρα πολλές δραστηριότητες, αναπτύσσοντας και αξιοποιώντας το ατομικό δυναμικό τους και φτάνοντας σε αξιοσημείωτα μαθησιακά αποτελέσματα. Μέσα από πειράματα, εξοικείωση με συγκεκριμένα εκπαιδευτικά λογισμικά, τη δημιουργία μηχανικών κατασκευών, την καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και την εξοικείωση με βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης τα παιδιά ήρθαν σε επαφή τη φιλοσοφία του STE(A)M με βιωματικό τρόπο!
  | |
|
«Νερό – βουτιά στην λογοτεχνικά κείμενα»  "από που είσαι ποταμάκι" Ζ. Παπαντωνίου - Λογοτεχνικό κείμενο  ο δικός μου "Στάλας"    Δραματοποίηση ποιήματος "ο δρόμος του νερού" Μ.Λοϊζου  κατασκευή " ο κύκλος του νερού"   θεατρικό παιχνίδι "- "γίνομαι σταγόνα και κάνω κύκλο εγώ !" 4 ομάδες : Εξάτμιση, Συμπύκνωση, Βροχόπτωση, Συγκέντρωση |
... «Νερο – βουτιά στα πειράματα – η δύναμη του νερού»
 | |||
| εξάτμιση ! |
 |
| συμπύκνωση και βροχόπτωση |
 |
| μορφή νερού στερεά- πάγος και εγώ καλλιτεχνώ ! |
 |
| φίλτρο νερού ! |
 |
|
Το νερό παίρνει το σχήμα του δοχείου του. Το νερό μπορεί να ρέει γρήγορα ή αργά. Το νερό κολλάει μαζί για να κάνει σταγόνες. Το νερό ρέει προς τα κάτω. Το νερό συμπεριφέρεται διαφορετικά σε διαφορετικές επιφάνειες. Τα αντικείμενα συμπεριφέρονται διαφορετικά στο νερό. Μερικά επιπλέουν. Μερικά δεν το κάνουν. Εάν προσθέσω βάρος σε ένα πλωτό αντικείμενο, θα βυθιστεί. |
 | |
| Υδροστρόβιλος! |
 |
| Νερόμυλος ! |
 |
| ποτήρι,καλαμάκι και νερό και φυσώ - Μπουρμπουλήθρες ! Και αφορμή για πείραμα... |
 |
| και οι ΒeeBot σε δράση! |
Ένα τσούρμο πειρατές πάνω στη γαλέρα τους προσπαθούν να ελευθερώσουν το νερό! Θα τους οδηγήσει, όμως, αυτό στο θησαυρό;
Τα παιδιά Μας, μετατρέπονται σε πειρατές και μαθαίνουν το δρόμο του νερού μέσα στον Μικρό Υδροηλεκτρικό Σταθμό! Από που έρχεται το νερό και που τελικά καταλήγει;
 |
| και βρήκανε το θησαυρό ! |
Συνεχίζοντας το πρόγραμμα, η μελισσούλα-ρομπότ μαθαίνει στα παιδιά μας, τον κύκλο του νερού. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξή του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία της γλώσσας προγραμματισμού!
 | ||
 | |
| ...και περπατάμε τον δρόμο σου... Νερό ! |
 | |
| φτάσαμε στην μεγάλη λίμνη που έχει πολύ νερό ...και Ζωή : ψάρια, πάπιες και πουλιά! |
 | ||||
| επεράσαμε όμορφα και δημιουργικά ! |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.