Eco Schools

Eco Schools
"There should be a garden attached where they (students) may feast their eyes on trees, flowers, and plants... Where they always hope to hear and see something new." Comenius, The Great Didactic 1632

Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου 2014

" School Improvement": The case of the children's toilets

Εικαστική  (και όχι μόνο) παρέμβαση στο χώρο της τουαλέτας!


Math:Pictographing girls and boys in our classroom

Πόσα αγόρια και πόσα κορίτσια έχει η τάξη μας; Πώς μπορώ να το παρουσιάσω; Ποιες συγκρίσεις μπορώ να κάνω ανάμεσα στα δεδομένα;

Εικονόγραμμα με τα αγόρια και τα κορίτσια της τάξης μας. 

Τα παιδιά διάλεξαν να τοποθετηθεί στην είσοδο της τάξης για να το δουν οι γονείς.

Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2014

Math skills: Statistics; data organization, graphs

Forming  a bar graph in order to present data such us our name's size.
This way, we save time and space, and everyone can easily access our data, compare, and inference.
Theme:  Creating Building stories with our name's letters

ΣΤΑΤIΣΤΙΚΗ: ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ και παρουσίαση με ΓΡΑΦΗΜΑ μορφής ιστογράμματος.
Ένας τρόπος για να παρουσιάσουμε το μέγεθος του ονόματός μας και να μπορούμε εύκολα (με μια ματιά) να το συγκρίνουμε με τα ονόματα των άλλων παιδιών. Το συγκεκριμένο ιστόγραμμα είχε ως θέμα τη δημιουργία μιας πολυκατοικίας, με ορόφους τόσους, όσοι τα γράμματα στο όνομα του κάθε παιδιού.



Our Weekly poll!







Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου 2014

The curriculum night

Parents found their children's secret notes next to their drawing. The notes were directing parents to their chlild's favorite center or object in the classroom. Afterwards, parents wrote their own secret notes to their children and pinned them back on the board... All secret messages were revealed some days after, during circle time.
It was such a nice surprise for all!

            

PS. Miss Mina, a big THANK YOU for the delicious apple pie! We all enjoyed it that evening!

The first days of Kindergarten

Getting to know each other, becoming a team

forming the web

M.'s gift to his classmates

Free play and the learning centers


The building center: Measuring with conventional and non conventional units

Math Learning Center


 organizing, grouping, comparing sizes, patterns, shapes....


                                 organizing, grouping, comparing sizes, patterns, shapes....


The recess           

                              




Working in pairs    


Venn diagram with names (comparing -contrasting)

Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014

Aς πάρουμε μικροί- μεγάλοι, ένα παράδειγμα από τη φύση!




“Οι μέλισσες αυτοδιοικούνται και μαζί αποτελούν ένα δίκτυο μελών που ενεργούν ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, αλλά σε ενότητα και χωρίς καθοδήγηση από το κέντρο…Δεν είναι άθροισμα μελών που λειτουργούν ασύνδετα, είναι μέλη συμπαγούς ομάδας και υπηρετούν τον κοινό σκοπό”

(Sergiovanni, 2001)

(post inspired by Dr Chrysa Terezaki, and the Educational Leadership program "Συμμετέχω- Eίμαι Ενεργός/ή"- Συμμετοχική διοίκηση)

Γράμμα ενός παιδιού προς τους γονείς του

Αγαπητοί μου γονείς,

Είναι αλήθεια ότι από τις πιο μεγάλες δοκιμασίες στη ζωή των ανθρώπων είναι η ανατροφή των παιδιών τους.
Ερχόμαστε λοιπόν στην ζωή -εμείς τα παιδιά- χωρίς να υπάρχει κάποιος μηχανισμός που να σας έχει διδάξει, ως γονείς, το πώς να είσαστε πιο αποτελεσματικοί στο μεγάλωμα μας.
Παρ όλα αυτά, είναι αναμφισβήτητο γεγονός, ότι όλοι ρίχνουν ένα μεγάλο μέρος της ευθύνης στους γονείς, όταν τα παιδιά δημιουργούν προβλήματα τα οποία έχουν  επιπτώσεις στην κοινωνία.
Θα μου πείτε ότι και εσείς υπήρξατε κάποτε παιδιά και ενδεχομένως να έχετε υποστεί τα ίδια. Έχω ακούσει όμως να  λένε ότι: Πολλές φορές, επειδή δεν μας άρεσε το πώς μας φέρονται οι γονείς μας, το ξεχνάμε-απωθούμε και το εκδηλώνουμε-προβάλλουμε αργότερα το ίδιο, στα παιδιά μας. Συχνά δηλαδή, συμβαίνει να υιοθετούνται μη αποτελεσματικές πρακτικές στο μεγάλωμα των παιδιών, αντιγράφοντας τα βιώματα της δικής μας παιδικής ηλικίας.

Γι’ αυτό θέλω να σας θυμίσω αυτά που θεωρώ ότι είναι Α-ληθή. Ίσως να είναι κάποιοι παγκόσμιοι κανόνες που ισχύουν για κάθε γονέα-άνθρωπο- που επιθυμεί να είναι πιο αποτελεσματικός, έτσι ώστε εμείς τα παιδιά να μεγαλώσουμε καλύτερα.

Όπως:
• Αν θέλετε να μεγαλώσω σε ένα περιβάλλον που θα έχω την δυνατότητα να μάθω, να φέρομαι υπεύθυνα, να είμαι πειθαρχημένο παιδί και με πνεύμα συνεργασίας, τότε θα πρέπει να απουσιάζει κάθε μορφή βίας – την απουσία σωματικής βίας την θεωρώ  αυτονόητη. Η βία κάθε είδους είναι μια μαθημένη συμπεριφορά και εκδηλώνεται απόλυτα με την θέληση μας. Είναι μια τάση έλεγχου. Από την στιγμή που κάποιος από σας έχει τολμήσει να κάνει ένα επικριτικό σχόλιο, έχω υποστεί ήδη μια εκστρατεία εκφοβισμού.
• Αν θέλετε να δημιουργηθεί μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ μας, τότε θα πρέπει να βρούμε μαζί βασικούς κανόνες που έχουν εφαρμογή, όπως θα συνέβαινε σε κάθε μορφή σχέσης μεταξύ δυο ατόμων. Για να δημιουργηθεί μια σχέση ειλικρινής, χρειάζεται απαραίτητα μια μορφή ισοτιμίας, έτσι δεν είναι;
• Ας μην είσαστε ως γονείς κατευθυντικοί όπως συνήθως συμβαίνει. Όταν μου επιτρέπετε να βρω τους δικούς μου τρόπους και λύσεις, τότε τους εμπιστεύομαι όλο και περισσότερο και μεγαλώνει η αυτοπεποίθηση μου. Με αυτή σας την συμπεριφορά, να είστε βέβαιοι ότι, θα ανταμειφτείτε γιατί θα δείχνω την ευγνωμοσύνη μου στο πρόσωπο σας,   μια και μου χαρίζετε μια μορφή ελευθερίας που βιώνων.
• Είναι πραγματικά πολύ ανακουφιστικό για μένα όταν δεχτείτε ότι δεν έχετε απαντήσεις για κάθε ερώτημα μου.
• Θα προτιμούσα να μην είστε ούτε ελαστικοί αλλά και ούτε αυστηροί μαζί μου. Λένε ότι είναι παρατηρημένο πως οι ελαστικοί καθώς και οι αυστηροί γονείς γεννούν πολλά προβλήματα στα παιδιά τους.
• Είμαι και εγώ μέλος της οικογένειας και πρέπει να συμμετέχω και στις αποφάσεις που παίρνετε ή τουλάχιστον να ακούτε την γνώμη μου.
• Αποδεχτείτε την διαφορετικότητα μου. Επειδή εσείς με γεννήσατε δεν σημαίνει ότι δεν έχω και εγώ τον δικό μου μοναδικό δρόμο να χαράξω- φυσικά με την συμπαράσταση σας.
• Είναι πραγματικά κουραστικό κάθε μέρα να ακούω τις διαλέξεις σας  στο τι είναι σωστό και τι λάθος. Αυτή η πρακτική οδηγεί στην απομάκρυνση, την διαμάχη και τελικά δημιουργεί ένα κλίμα εμπόλεμης κατάστασης. Τότε νοιώθω ότι με βλέπετε σαν να είμαι εγώ το πρόβλημα.

Τέλος, θέλω να σας ομολογήσω ότι η ιστορία της ζωής μου αρχίζει με εσάς και δεν έχω παρά να σας αποδίδω την ευγνωμοσύνη μου. Χωρίς εσάς δεν θα υπήρχα. Βοηθήστε με να ανακαλύψουμε μαζί το ταξίδι της ζωής που είναι η Αγάπη και να το επικοινωνήσουμε ο ένας στον άλλον.
Σας αγαπώ πολύ
Το παιδί σας

Καλώς ήρθατε στο Νηπιαγωγείο μας! 

Σας ευχόμαστε Καλή Σχολική Χρονιά!


Welcome back to the 1st Eco Kindergarten of Mournies!