Eco Schools

Eco Schools
"There should be a garden attached where they (students) may feast their eyes on trees, flowers, and plants... Where they always hope to hear and see something new." Comenius, The Great Didactic 1632

Δευτέρα 28 Δεκεμβρίου 2020

Μέρες Χριστουγεννιάτικες παρέα με τα ξωτικά της καλοσύνης..

     Όταν το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν τα ξωτικά της καλοσύνης,   

μας παρακίνησαν να κάνουμε καλές πράξεις... Η αρχή έγινε δείχνοντας καλοσύνη και αγάπη στον εαυτό μας... Έπειτα στους συμμαθητές μας, στις δασκάλες μας, στο προσωπικό του νηπιαγωγείου μας... 

Στο χώρο μας, μέσα και έξω από την τάξη... 

Ανακύκλωση μπαταριών

"Κάθε καπάκι μετράει" Και στο φυσικό και στο ανθρωπογενές περιβάλλον μας..

Κομποστοποιούμε- Διαχειριζόμαστε ορθολογικά τα απορρίμματά μας

Ανάδειξη Περιβαλλοντικών Εκπροσώπων μέσα από εκλογικές διαδικασίες

Στη χελωνίτσα μας... 

Κατασκευάζουμε το χειμερινό καταφύγιο για τη χελώνα μας, την Ισιδώρα

Και όταν τα σχολεία έκλεισαν λόγω κορωνοϊού, τα ξωτικά της καλοσύνης μας συντρόφευαν και στην ψηφιακή μας τάξη! Ήταν ώρα να επεκτείνουμε τις πράξεις καλοσύνης μας, έξω από το σχολείο μας...  

Στην οικογένειά μας. 

Βοηθάμε την οικογένειά μας στις δουλειές του σπιτιού


Μα και πιο έξω! 

Ένα από τα πιο καλόκαρδα και ευγενή ξωτικά, η "Αλληλεγγύη" μας ζήτησε να προσφέρουμε κάτι, στην τοπική μας κοινότητα, στους συνανθρώπους μας.... 

  Ως οικολογικό νηπιαγωγείο, πάντα στις δράσεις μας, βασιζόμαστε και στον πυλώνα της                            Αειφορίας...

Επιλέξαμε να προσφέρουμε παιδικά βιβλία που δεν χρειαζόμασταν πια, στους μικρούς μας φίλους που τις ημέρες αυτές, νοσηλεύονται στο ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ "ΑΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ" και συγκεκριμένα, στην Παιδιατρική Κλινική. 

 Πηγή: Νέα Κρήτη



 



Και εμείς, συγκεντρώσαμε  μια κούτα με πάνω από 40 τίτλους παιδικών βιβλίων!  Από τις προσωπικές μας συλλογές! Που κάποτε μας συγκίνησαν, που κάποτε αγαπήσαμε!


      Προσφορά παιδικών βιβλίων από τις προσωπικές μας συλλογές στην Παιδιατρική Κλινική του                                                        Γενικού Νοσοκομείου Χανίων

Και ακόμη πιο έξω... μας ζήτησε η "Αλληλεγγύη" να προσφέρουμε καλοσύνη! 
Να συμβάλλουμε σε ένα πανελλήνιο και κατ' επέκταση παγκόσμιο θεσμό, εθελοντισμού και προσφοράς...
Στη δράση " Κάνε μια Ευχή".
Και εμείς... κάναμε αυτό που έπρεπε...


Χρόνια πολλά σε όλους και όλες! Καλές γιορτές!
 



Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2020

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας- Έκθεση και Διαγωνισμός Ζωγραφικής, του Δήμου Χανίων

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, έπειτα από πρόσκληση του Δήμου Χανίων στις σχολικές μονάδες, φιλοτέχνησαν ένα ομαδικό έργο τέχνης,  για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας, με γενικό θέμα "Μέσα"

Με όχημα.... τη φαντασία και ένα ποδήλατο, άφησαν το πολύχρωμο, χαρούμενο αποτύπωμα μιας .... ποδηλατάδας στο χαρτί! Όλη η χαρά και η ζωντάνια της παιδικής ηλικίας, αποτυπώθηκε ως χρωματική έκρηξη στο έργο μας!

Μεγάλη σημασία στην προσπάθεια φυσικά,για μας, είχε τόσο το αποτέλεσμα όσο και η διαδικασία!








Ο Δήμος Χανίων, μας τίμησε για το έργο μας, με ειδικό βραβείο και τιμητικό έπαινο!

Εκπρόσωποι του νηπιαγωγείου μας παραβρέθηκαν στην τελετή βράβευσης και παρέλαβαν τα βραβεία! Έναν τιμητικό έπαινο, ένα ποδήλατο και ένα κράνος!


Δείτε περισσότερα στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.chania.gr/katoikoi/municipality-press-releases/vravefsi29102020.html


Αμέσως μετά από τη βράβευση, τα... βραβεία μεταφέρθηκαν στο νηπιαγωγείο, όπου είχαν όλοι μια ευκαιρία για μια βόλτα (φυσικά λαμβάνοντας τα κατάλληλα μέτρα για προστασία από τον Covid19)!

Και .... από αύριο, με αφορμή το βραβείο,  ξεκινάει η αξιοποίησή του, με....μελέτη! Αρχικά του τρόπου λειτουργίας, ενός ποδηλάτου!







...Και στη συνέχεια, με δράσεις Κυκλοφοριακής Αγωγής, με θέμα "Οδηγώ με ασφάλεια το ποδήλατό μου: Προστατεύω το περιβάλλον  και χαίρομαι τη βόλτα μου!"

 Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι έλαβαν την πρωτοβουλία και συνέβαλαν στην διοργάνωση του διαγωνισμού, καθώς και στους χορηγούς των βραβείων!💚💛💜💞

Καινοτομώ στο οικολογικό μου σχολείο! Εκπαιδευτική ρομποτική και ΣΤΕΜ για το πρόγραμμα etwinning!

Το αγαπημένο μας παραμύθι" Η Χρυσομαλλούσα και τα τρία αρκουδάκια" έδωσε αφορμή για την αποστολή μας! 
Τα παιδιά συγκρότησαν 3 ομάδες. 
Κάθε ομάδα έπρεπε να κατασκευάσει ένα κρεβάτι, διαφορετικού μεγέθους, ανάλογα με το αρκουδάκι που είχε στο τραπέζι της.Τα μέλη καθεμιάς από τις 3 ομάδες, υπό την καθοδήγηση ενός "συντονιστή", θα έπρεπε να αναζητήσουν υλικά στην τάξη για να κατασκευάσουν  ένα κρεβατάκι για α) μια μεγάλη, β) μια μεσαία γ) μια μικρή αρκούδα.
 


Τα παιδιά αξιοποίησαν τουβλάκια και βιβλία με σκληρά εξώφυλλα για τις κατασκευές



Στη συνέχεια, θα έπρεπε να προγραμματίσουν το ρομπότ Ζαχαρία, να φέρει σε κάθε αρκουδάκι ένα σκέπασμα για το κρεβάτι του!





Γεννημένα Προγραμματιστές και Προγραμματίστριες!

Δευτέρα 26 Οκτωβρίου 2020

Εορτασμός Εθνικής Επετείου ΟΧΙ

 


Αγαπητά μέλη της σχολικής μας κοινότητας,


Ο εορτασμός της εθνικής μας επετείου, φέτος θα πραγματοποιηθεί, λόγω Covid 19 ανά τμήμα, στις αίθουσες των παιδιών, χωρίς συμμετοχή γονέων. 

Ώρα προσέλευσης: 08.15- 8.30 πρωινή

Ώρα αποχώρησης: 10.30 πρωινή

Τα νήπια προσέρχονται φορώντας τη μάσκα τους. 

Δε θα χρειαστεί να κρατάνε μαζί τους τσάντα με πρωινό. 

Καλό θα ήταν τα νήπια να είναι ντυμένα με άσπρα και μπλε ή γαλάζια ρούχα.

Μέλος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, θα παραβρεθεί στην Επιμνημόσυνη Δέηση και την κατάθεση στεφάνου  που διοργανώνει η Δ.Κ. Μουρνιών, στις 10.00πμ, στο μνημείο της  πλατείας 1833, εκπροσωπώντας τη σχολική μας κοινότητα.


Με εκτίμηση

Η παιδαγωγική ομάδα του Νηπιαγωγείου μας

Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2020

EU Code Week

 Στο πλαίσιο του προγράμματος εκπαιδευτικής ρομποτικής και etwinning που ξεκινήσαμε την προηγούμενη χρονιά, φέτος, τα μεγάλα μας νήπια θα έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα!

Συμμετέχουμε στην αποστολή: Δημιουργούμε κώδικες και τους ανταλλάσσουμε με σχολεία της Ευρώπης, αντλώντας έμπνευση από μνημεία του τόπου μας!


                               Digital postcards around Europe


The idea of this activity is to exchange digital postcards from around Europe between elementary and kindergarten school students. The postcards would be made using the Pixel Art method (drawing a picture in a grid on a graph paper and writing color codes for each row in the grid). Steps of the activity: 1. Children draw a recognizable sight or monument of their town/country in a grid 2. They write codes for each of the colors in picture 3. They send those codes to students in other places/countries 4. Those students use their codes to color an empty grid 5. They get the same picture in their grid, which is also a postcard from a certain country 6. They draw their own sights or monuments, write codes for colors, and send them back to those students The activity is suitable for elementary school students but also for kindergarten students, who have the experience of work with codes and STEM The  code week 4 all is from


OŠ Srinjine, a Croatian school, with whom we have talked and arranged cooperation and the 26th Kindergarten of Chania, our etwinning partners!

FEEL FREE TO JOIN US! OUR CODE IS...cw20-7TjMV


Σςςςςςςς! 

Ετοιμάζουμε μυστική εικόνα για κάρτα με τα Νεώρια των Χανίων!


Ξεκινάμε να προπονούμαστε με ένα θέμα... φθινοπωρινό!


Εν τω μεταξύ, δεχτήκαμε την πρόκληση του 26ου ΝΓ Χανίων και αποκωδικοποιήσαμε την κάρτα τους! Ο Φάρος των Χανίων!






Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2020

Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο... Μαθησιακά κέντρα

Γονέας: Παιδί μου, τι μάθατε σήμερα στο νηπιαγωγείο;

Παιδί: Τίποτα!

😂 😂 😂


Με πόρτες κλειστές λόγω μέτρων πρόληψης κατά του Covid 19 ξεκίνησε η φετινή χρονιά, σε ένα νηπιαγωγείο που παραδοσιακά χαρακτηρίζεται για την "ανοικτότητα" του...

Σας προσκαλούμε να ρίξετε μια "κλεφτή ματιά" στις δραστηριότητές μας, μέσα από τις φωτογραφίες. Έτσι θα πάρετε μια μικρή γεύση από το πρόγραμμά μας! Σε αυτή την ανάρτηση, παρουσιάζουμε την ενασχόληση των παιδιών σε μαθησιακά κέντρα. Για το νηπιαγωγείο μας , ο 3ος δάσκαλος είναι το περιβάλλον (εσωτερικό και εξωτερικό).

1.Μαθησιακά κέντρα

Η οργάνωση της τάξης σε μαθησιακά κέντρα παρέχει στα παιδιά την ευκαιρία να μαθαίνουν παίζοντας! Γνωρίζοντας ότι η αποτελεσματικότερη μέθοδος μάθησης στην νηπιακή ηλικία είναι το παιχνίδι, τα μαθησιακά κέντρα, τοποθετούνται στην καρδιά του προγράμματός μας. Τα παιδιά παίζουν σε μικρές ομάδες. 

Τα υλικά και οι επιφάνειες καθαρίζονται καθημερινά ( ή απορρίπτονται, ανάλογα με το υλικό τους) στο τέλος του παιχνιδιού, σύμφωνα με τα πρωτόκολλα του ΕΟΔΥ, χάρη στις άψογες κυρίες καθαρίστριές μας!

Οι μαθητές επιλέγουν σε ποιο κέντρο και με ποιους συμμαθητές τους επιθυμούν να "παίξουν".  Μέσα από το παιχνίδι αυτό, συνεργάζονται, αποκτούν φιλίες, μαθαίνουν να ακολουθούν κανόνες, σέβονται ο ένας τον άλλον, επιλύουν συγκρούσεις, βρίσκουν εναλλακτικούς τρόπους για να επιλύουν προβλήματα, αναπτύσσουν την αυτοεικόνα τους... και αισθάνονται μέλη μιας μεγάλης ομάδας. Τα κέντρα αυτά βέβαια, εξυπηρετούν και μαθησιακούς στόχους, ενώ εμπλουτίζονται συνεχώς, και ανάλογα με το μαθησιακό προφίλ των συμμετεχόντων,οι μαθητές εμπλέκονται σε "σενάρια", ή αποστολές! Μαθησιακά κέντρα, έχουν δημιουργηθεί και στη μεγάλη τάξη της αυλής!

1. Κέντρο Παρατήρησης και Φύσης

Στη φάση αυτή λειτουργεί ως κέντρο ανακαλυπτικής μάθησης (Heuristic learning) και Τέχνης. Τα παιδιά διερευνούν τους πολλαπλούς τρόπους χρήσης φυσικού υλικού με σκοπό τη δημιουργία εφήμερων έργων τέχνης. Σε βαθύτερο επίπεδο ανακαλύπτουν σταδιακά κανονικότητες, συμμετρίες και εξασκούν το αισθητικό τους κριτήριο. Αργότερα συνδυάζει στόχους μαθηματικών και γλωσσικών δεξιοτήτων.












2. Κέντρο Οικοδομικού υλικού
Η ενασχόληση με το οικοδομικό υλικό, είναι από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών και μια έξοχη ευκαιρία για συνεργατικό  παιχνίδι που προάγει τη φαντασία! Ενισχύει την μάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος (problem solving) και την ανακαλυπτική μάθηση.

 Τα παιδιά παίζοντας με τα τουβλάκια, ασκούν ένα πλήθος δεξιοτήτων και αποκτούν μεγάλο εύρος γνώσεων με βιωματικό τρόπο, που ξεκινούν από  τον απλό χειρισμό υλικού  που απαιτεί εξασκημένη λεπτή κινητικότητα, και φτάνουν μέχρι την απόκτηση πρακτικών γνώσεων:

  • μαθηματικών εννοιών όπως μέγεθος, σχήμα, βάρος, μοτίβο-κανονικότητα, αριθμός,σειρά μήκος, ύψος, βάρος. Τα παιδιά ασκούνται  μέσα από το παιχνίδι, ανάμεσα σε άλλα, σε πλήθος μαθηματικών δεξιοτήτων όπως σειροθετήσεις, ταξινομήσεις, ομαδοποιήσεις, συγκρίσεις και εκτιμήσεις μεγεθών
  • εννοιών  των φυσικών επιστημών  (όπως τη βαρύτητα, την ισορροπία, τη λειτουργία απλών μηχανών), και των επιστημών των μηχανικών,   μέσα από συνεχή πειραματισμό.
  • γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από τις περιγραφές των κατασκευών τους  και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους αλλά και  επικοινωνιακές δεξιότητες, μέσα από τη συζήτηση τους με τους συνεργάτες τους στο παιχνίδι
  • δεξιοτήτων STEAM
  • κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως συνεργασία, υπακοή σε κανόνες, διαπραγμάτευση, αντίληψη της οπτικής του άλλου, μοίρασμα ιδεών, έκφραση συναισθημάτων, σεβασμός, αυτοεκτίμηση
Φτιάχνω ένα Ζωολογικό κήπο με Lego

                    
Χτίζω ένα νοσοκομείο ζώων (κάθετη δόμηση) Χρησιμοποιώ και σκαλωσιές!
      


Γεφυρώνω οικοδομές και τοποθετώ ράμπες 


  • Λεπτομέρεια υλικών και μεθόδου δόμησης... μαθηματική σκέψη σε πλήρη χρήση!





3. Μαθησιακό κέντρο Βιβλιοθήκης
 Η βιβλιοθήκη στην τάξη παίζει σημαντικό ρόλο στη δημιουργία μιας υψηλής ποιότητας μαθησιακή εμπειρία  που εμπλουτίζει την ανάπτυξη της γλώσσας και του λεξιλογίου.Ένας από τους κύριους στόχους του νηπιαγωγείου στην πρώιμη παιδική ηλικία είναι να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να αναπτύξουν μια αγάπη για την ανάγνωση και τα βιβλία. Η ανάγνωση απαιτεί μεγάλη δεξιότητα και πρακτική και για να εξασκηθεί κανείς,  χρειάζεται βιβλία. 
Είναι απλό: Όσο περισσότερο  τα παιδιά εκτίθενται σε βιβλία, τόσο περισσότερο μαθαίνουν να τα αγαπούν!
Τα παιδιά επιλέγουν εικονογραφημένα βιβλία δικού τους ενδιαφέροντος και τα "διαβάζουν". Ταυτόχρονα εξασκούνται σε αρχές βιβλιοθηκονομίας. 



4. Μαθησιακό κέντρο "Σπίτι και Δραματικό παιχνίδι" 
Τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν διαφορετικούς ρόλους και σενάρια στο δραματικό παιχνίδι.Το Σπίτι, είναι ένα ιδιαίτερα δημοφιλές κέντρο, για  παιχνίδι  ρόλων,  καθώς δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να μιμηθούν καταστάσεις με τις οποίες είναι εξοικειωμένα στην πραγματική ζωή. Είτε παίζουν ρόλο αρχηγού σεφ, σερβιτόρου,γιατρού ή γονέα στο σπίτι,  τα παιδιά φαντάζονται τον εαυτό τους σε νέους ρόλους και  δημιουργήσουν συναρπαστικά σενάρια.
Το παιχνίδι ρόλων στο Σπίτι δεν είναι απλώς μια διασκεδαστική δραστηριότητα για τα παιδιά, αλλά ωφελεί επίσης την ανάπτυξη! Τα μικρά παιδιά εξερευνούν πειραματίζονται και μαθαίνουν μέσω του παιχνιδιού, με πολλαπλά οφέλη σε διάφορους τομείς, όπως: 
  • Δημιουργικότητα και Φαντασία
  • Γλώσσα και Επικοινωνία
  • Κοινωνικές δεξιότητες και Προσωπική ανάπτυξη
  • Σχεδιασμός και Οργάνωση
  • Δεξιότητες ζωής
  • Επίλυση προβλήματος
  • Μαθηματικές δεξιότητες
Δεξιότητες λεπτής κινητικότητας κ.α.

Οργάνωση πάρτυ γενεθλίων για 6 καλεσμένους.

                               
                                                        Το μωρό έσπασε το πόδι του. (επίδεση με γυψόγαζα)

5. Μαθησιακό κέντρο επιτραπέζιων παιχνιδιών και παζλ
Ta παζλ βοηθούν τα μικρά παιδιά να αναπτύξουν γνωστικές δεξιότητες.
 Όταν τα παιδιά ασχολούνται με  παζλ, οι ακόλουθες δεξιότητες μπορούν να αναπτυχθούν:

Κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων
Οπτική διάκριση
Περιοχή συγκέντρωσης / προσοχής
Συντονισμός χεριού-ματιού
Δεξιότητες λεπτής κινητικότητας
Αντίληψη του χώρου
Σχήματα
Χρώματα
Μοτίβα
Οπτική μνήμη
Το νηπιαγωγείο μας διαθέτει παζλ, διαβαθμισμένης δυσκολίας



6. Κέντρο Τεχνών
 Το κέντρο αυτό είναι περιβάλλον που προωθεί τη γνώση και τη δημιουργικότητα,ενώ  προκαλεί την δημιουργία ερωτήσεων και διερευνήσεων. Καθώς τα παιδιά  αλληλεπιδρούν με τα υλικά του κέντρου, πειραματίζονται, μαθαίνουν τις ιδιότητες τους ενώ ταυτόχρονα καλλιεργούν το αισθητικό τους κριτήριο. Πάνω από όλα όμως είναι ένας μοναδικός τρόπος αυτοέκφρασης! Σε πρώτη φάση, γνωρίζουμε τα βασικά εργαλεία και τα υλικά μας.