Eco Schools

Eco Schools
"There should be a garden attached where they (students) may feast their eyes on trees, flowers, and plants... Where they always hope to hear and see something new." Comenius, The Great Didactic 1632

Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2015

Museum Detectives, riddle # 2, solved!!!!

Σήμερα επισκεφτήκαμε την Οικία Ελευθερίου Βενιζέλου, η οποία λειτουργεί ως μουσειακός χώρος.... Μάθαμε πάρα πολλά για τον μεγάλο αυτόν ηγέτη που κατάγεται από τα μέρη μας....




Τόσο πολύ μας ενέπνευσε το όραμά του, που φάνηκε σαν... να ξύπνησε ο ηγέτης μέσα μας!


Όμως η επίσκεψή μας στο μουσείο ήταν μια καλή αφορμή να μιλήσουμε γενικά για συλλογές... όπως μια συλλογή  από κουμπιά, αυτοκόλλητα, αυτοκινητάκια....



Και γιατί όχι, να φτιάξουμε και τη δική μας μουσειακή συλλογή, εμπνευσμένη από το φυσικό περιβάλλον μας... Συνεργαστήκαμε σε ομάδες, συλλέξαμε, συναποφασίσαμε, οργανώσαμε τα αντικείμενά μας  σε ομάδες βάσει κριτηρίων,  και ..... Ιδού! οι πρώτες προθήκες είναι έτοιμες!









 Μαζί μας πάντα και η Πίτσα Παπίτσα, που έχει ζητήσει τη βοήθειά μας για να λύσουμε τους γρίφους των μουσείων και να βρούμε τον κρυμμένο θησαυρό. 



Σήμερα σταθήκαμε τυχεροί! Βρήκαμε ένα από τα κομμάτια του παζλ! 



Όμως πού θα βρούμε το επόμενο κομμάτι; Ποιόν  γρίφο πρέπει να λύσουμε; Δεν έχουμε ιδέα!

Λέτε ο γρίφος να κρύβεται στις σελίδες του βιβλιοτετράδιου που μας χάρισε η κ. Ρία από το Μουσείο Ελευθέριου Βενιζέλου;  

                 


 Μάλλον θα χρειαστούμε τη βοήθεια των γονέων....
Και δεν έχουμε βρει ακόμη σε ποιο σχολείο έχει πάει ο Βατραχούλης....




Global action days (9- 15 November ). Day 5:Reducing- Re-using- Recycling and Composting: massive attack against climate change....



In order to succeed, you need partners! We found them in the faces of the children of the 2nd Eco Kindergarten of Chania. They were invited to come by and share some.... of their worms for our compost. In return we gave them some brocoli, to grow in their own vegetable garden...







After, we became cooks,  and gather the ingredients  for the most nutritious "compost stew" Here is the recipe!



By composting, we are  becoming pro active on sustainability in two ways: 

1. we are reducing the amount of domestic waste to be transfered by trucks, (that emit CO2)

2. We are preparing our own organic  fertilizer and soil amendment....



Last, but not least, we started collecting bottle caps in order to reduce the amount of waste and at the same time,  to help a family, buy a wheelchair for their child in need

 Our school's Friends and Families demonstrate  great support in our efforts....

we are soooo thankful for this!!!



Δευτέρα 23 Νοεμβρίου 2015

Κυριακή 22 Νοεμβρίου 2015

Παιδί και Μουσείο: "Οι ντετέκτιβ των μουσείων"

Μα ... τί είναι το μουσείο;


Την Τρίτη θα επισκεφτούμε το Ίδρυμα Μελετών και Ερευνών Ελευθέριος Βενιζέλος προκειμένου να συμμετέχουμε στο πρόγραμμα «ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΗΤΑΝ ΕΝΑΣ ΜΙΚΡΟΣ 
ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΠΟΛΥ ΜΕΓΑΛΟΣ…» Το πρόγραμμα ακολουθεί τη συναισθηματική διαδρομή που συνόδευαν τα μεγάλα γεγονότα της ζωής του Ελ. Βενιζέλου, από την παιδική του ηλικία και έπειτα... Με αυτό τον τρόπο, προσφέρει νέα γνώση με τρόπο βιωματικό, πατώντας σε ένα μονοπάτι που είναι γνωστό στα παιδιά.... Τα συναισθήματα...

"Μέσα από παραμύθι δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν τον Ελευθέριο Βενιζέλο και να ταξιδέψουν σε άλλες εποχές με έναν τελείως διαφορετικό τρόπο, μία τελείως διαφορετική προσέγγιση, μέσα από τα συναισθήματα!
Θεωρώντας ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά της προσχολικής και σχολικής ηλικίας πέρα από την ανάπτυξη της λογικής νοημοσύνης και την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης, επιχειρούμε μία πρώτη προσέγγιση των συναισθημάτων και των βασικών αρχών της συναισθηματικής νοημοσύνης μέσα από τη ζωή, τη δράση, την εποχή του Ελευθερίου Βενιζέλου!
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχεδιάστηκε από τη μουσειοπαιδαγωγό Κατερίνα Βαζαίου, δασκάλα συναισθηματικής νοημοσύνης του προγράμματος P.A. TH. S (Promoting Alternative Thinking Strategies).  Το παραμύθι του προγράμματος γράφηκε από τη μουσειοπαιδαγωγό του Ιδρύματος" Πηγή: 
http://www.venizelos-foundation.gr/


Για μια εικονική περιήγηση, πατήστε εδώ:

Να μην ξεχάσουμε:
Εκεί μας περιμένει και ο δεύτερος γρίφος, που αν καταφέρουμε να τον λύσουμε, θα βρούμε ένα κομμάτι του παζλ,  που θα μας οδηγήσει στο χαμένο θησαυρό του  Ντετέκτιβ Άκη Λαγουδάκη 

Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2015

E-twinning 2015-16 "Museum Detectives " Πρόγραμμα Ηλεκτρονικής αδελφοποίησης σχολείων "Ντετέκτιβ των Μουσείων" 1ο Νηπιαγωγείο Μουρνιών, 26ο Νηπιαγωγείο Χανίων, Νηπιαγωγείο Γαύδου

Μήνυμα προς παιδιά: Παιδιά, έχετε μήνυμα από τον Ντετέκτιβ  "Άκη Λαγουδάκη"! 


Συγχαρητήρια!!!! Για να φτάσατε ως εδώ, σημαίνει ότι ξέρετε να παρατηρείτε τις λεπτομέρειες που θα σας οδηγήσουν στη λύση γρίφων, βασική ικανότητα για ένα Ντετέκτιβ!

Το εύρημά σας, ίσως σας βοηθήσει να εξιχνιάσετε ένα μυστήριο γύρω από τα μουσεία και να βρείτε τον κρυμμένο θησαυρό... Δείτε προσεκτικά το παρακάτω βίντεο...





Κυριακή 15 Νοεμβρίου 2015

Το κλίμα μας αλλάζει... ρύποι, διοξείδιο του άνθρακα (CO2)

Ο αέρας που αναπνέουμε δεν είναι πάντα καθαρός. Τα εργοστάσια βγάζουν καπνό και δηλητηριώδη αέριο από τις καμινάδες τους, τα αυτοκίνητα γεμίζουν την πόλη καυσαέρια, η φωτιά στα δάση και στο τζάκι των σπιτιών βρομίζουν τον αέρα.Το ίδιο και τα σκουπίδια.  Όλα αυτά ρυπαίνουν την ατμόσφαιρα κι είναι βλαβερά για τους ανθρώπους, τα ζώα και τα φυτά.

"Σκασιαρχείο" στο φυσικό περιβάλλον έξω από το σχολείο μας:      

Παρατηρώντας την φύση καταλάβαμε  σε ποιο βαθμό έχει φτάσει η ρύπανση στην δική μας περιοχή







Με αυτό το απλό πείραμα διαπιστώσαμε ότι ο αέρας που αναπνέουμε δεν είναι και τόσο καθαρός. Τοποθετήσαμε 7 καπάκια σε ένα άσπρο χαρτί έξω στην πίσω γωνιά έξω στο σχολείο μας. Κάθε μέρα αφαιρούσαμε ένα καπάκι. Οι επιφάνεια γύρω από τα καπάκια κάθε μέρα ήταν πιο σκούρα.



Ζωγραφίσαμε τους ατμοσφαιρικούς ρύπους χρησιμοποιώντας την φαντασία μας και το λογισμικό έκφρασης και δημιουργίας Revelation natural art

δημιουργήσαμε  "χλωμός άνθρωπος με μάσκα "

το κλίμα μας αλλάζει...ο καιρός τρελάθηκε ;

 Καταιγίδα ανεμοστρόβιλος ξηρασία χιονοθύελλα καύσωνας... αυξάνεται η θερμοκρασία της γης!
Οι πάγοι λιώνουν , τα ζώα κινδυνεύουν από θάνατο!



Εμείς, οι μικροί πολίτες της Γης; Τι μπορούμε να κάνουμε;

Κάποιοι νομίζουν  ότι δεν είμαστε ικανοί  να καταφέρουμε κάποια αλλαγή ή ακόμα ότι δεν έχουμε κάποια ευθύνη για την κλιματική αλλαγή.
 Όμως δεν είναι έτσι:

  • με την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενεργοποίηση  μπορούμε να έχουμε ένα πολύ μεγάλο συνολικό αποτέλεσμα : μπορούμε να ζούμε με σεβασμό στο περιβάλλον
  • με τις δράσεις μας  αποτελούμε  παράδειγμα, που  εμπνέει και την υπόλοιπη τοπική κοινωνία 

  Ζωγραφίσαμε την επιθυμία μας :  
Αν δεν γίνεται τώρα που είμαι μικρός, όταν θα μεγαλώσω,  Θα πηγαίνω στο σχολείο με το ποδήλατο μου  

Συζητήσαμε και καταγράψαμε τις ανάγκες του κήπου μας

                            
  Δημιουργήσαμε ομάδες και πρόγραμμα και καθημερινά φροντίζουμε να είναι η αυλή μας ο κήπος μας και ο εξωτερικός χώρος του σχολείου μας καθαρός , χωρίς σκουπίδια 




Μάθαμε ότι και τα απορρίμματα επηρεάζουν το κλίμα.
Για να φτιάξουμε ένα προϊόν, που κάποια στιγμή πάει στα απορρίμματά μας, καταναλώνουμε ενέργεια και παράγουμε CO2. Όταν όμως διαχειριστούμε με διαφορετικό τρόπο τα «απορρίμματα», εξοικονομούμε αυτή την ενέργεια!
Εμείς δεν αφήνουμε τίποτα να πάει χαμένο!Ξεκινήσαμε συλλογή από χρήσιμα"σκουπίδια" 



Μάθαμε την συνταγή για το ¨στιφάδο της γης¨(κόμποστ) και την γράψαμε για να την μάθουν και οι γονείς μας , ώστε να μας βοηθήσουν στην συλλογή των υλικών . Θα γίνουμε "μάγειρες της φύσης"



Φτιάξαμε με ανακυκλώσιμα υλικά την "Μαγειρένια Κομποστάκη"




 Αποφασίσαμε να μαζεύουμε το νερό της βροχής 

Μάθαμε ότι τα φυτά, εκτός από την ομορφιά που προσφέρουν, παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο για το περιβάλλον! Τα φυτά απορροφούν το CO2,. Η παρουσία και μόνο των φυτών διαμορφώνει το μικροκλίμα, το κλίμα δηλαδή που έχουμε σε μία πολύ συγκεκριμένη περιοχή, κάνοντάς το πιο δροσερό.Φυτέψαμε τον λαχανόκηπο μας

Παρουσιάσαμε στους μεγάλους τις δράσεις μας !